13　宇宙的边疆教学设计

《宇宙的边疆》教学设计

舒城一中

张娟

【教学设想】

本文节选自卡尔·萨根最著名的作品《宇宙》，是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文，亦是一部大型电视片的解说词作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望

作为解说词，作者抓住说明对象，按照空间说明顺序，由大尺度空间向小尺度空间逐步推进介绍：从宇宙的整体到星系的组成，再到太阳系，最后回到地球每部分紧密相连，但又各有侧重，各有中心：第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园——地球。同时，作者融入了大量的议论与抒情，使文本更具科学意蕴和人文内涵，也不断地表达了对人类世界的思考探索宇宙的激情和对人类的关怀结合在一起，使这篇文章超出简单的科学知识介绍层面，升华到更高的精神层面。因此我决定，教学本文时，首先引导学生初步了解解说词的基本特点，并以此为线索快速梳理文章结构，明确作者的写作顺序和写作内容，然后跳过浅层次，重点分析探讨文章的语言，体会作者在写作本文时所具有的科学精神和人文精神，以激发学生探求未知世界的兴趣。

【教学目标

】

1. 了解解说词的特点。

2. 体会准确严密、生动优美的语言特色；借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙的思考，并引发自己的思考，提高学生的思维层次和文化素养。

3．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神，激发学生的求知欲。

【教学重点、难点】

重点：是感受作者人格魅力，培养学生钻研科学的精神。

难点：品味语言，领悟表达方式之妙。

【教学方法】

探究法、讨论分析法等

【教学手段】借助多媒体进行文字图片投影等

【课时安排】1课时

【教学过程】

（课堂开始前，播放暖场视频《宇宙与星空》）

一、

导入新课。

同学们，刚才我们欣赏的是关于什么的图片？美不美？那么宇宙究竟是什么样子？究竟有多大？今天，我们一起走近美国著名科学家卡尔·萨根，看看他是怎么告诉我们的。

二、

作者简介

卡尔萨根（Carl Sagan，1934-1996），美国

“大众天文学家”

电视系列节目《宇宙》在60多个国家放映，观众高达5亿。

主要作品还有《宇宙联结》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。

三、解说词的文体特点

1、定义：是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助简单的文字介绍，获得深刻的认识

2、特点：①明确的对象；

②清晰的顺序；

③优美的语言

……

四、积累·整合（体会本文“明确的对象”和“清晰的顺序”）

1、请同学们速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。

1

2、本文的说明顺序是什么呢？

明确顺序：

由远到近的时空顺序

作用：①由远到近，符合摄影技巧；②由整体到局部，清晰自然；③符合宇宙的演化规律，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星；

④……

五、感受

鉴赏（体会本文“优美的语言”）

1、学生朗读文自己喜欢的文字，认真揣摩文章的语言

明确：①善用比喻，形象生动；

②巧用拟人，形象生动亲切；

③笔带激情，议论抒情相结合；

④语含哲理，引人思考给人启迪

2、小结：本文不仅被称为是解说词的代表，作者卡尔•萨根被称为“美国著名大众天文学家”，更为重要的是，他还被称为“历史上最成功的科普作家”，没有之一，因为，没有哪一个作家像他一样，“他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路”。所以，这不仅是一篇优美的解说词，更是一篇很好的科普说明文。

六、思考领悟（引导学生从浅层的“解说词”到深层次的“科学精神”的探究）

思考讨论：课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有中心吗？

明确：

宇宙有边疆是正确的，因为是暂时的；

宇宙没有边疆也是对的，因为是扩张的；

人们每探索一步，边疆就扩大一步；

……

七、应用拓展

思考：学完《宇宙的边疆》，你有哪些感触与思考？(结合课文，培养学生热爱科学、热爱家园的情感及必要的忧患意识) 明确：

①宇宙无涯，探索亦无境：继续开拓是我们的职责……

②宇宙无涯，地球很渺小：爱护地球，低碳生活，刻不容缓……

③宇宙无涯，人类很幸运：热爱生命，热爱家园，积极乐观生活……

……

八、结束语：这节课，我想我们读到的不仅仅是解说词，更重要的是作者在文字中所透露出的科学精神，而这正是我们人类前进的动力。最后，让我们同在这有力量的文字中结束本节课吧！齐读：

“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。继续开拓是我们每一代人的职责。”

——（英国）T.H.赫胥黎

“这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。”

板书：

宇宙的边疆

（电视片《宇宙》的解说词）

│

随人类认识

而不断扩大

清晰的顺序

优美的语言

由远到近时空顺序

善用比喻巧用拟人

清晰明了便于把握

笔带激情语含哲理

学习科学精神，探索宇宙未来

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