《摇啊摇》教学实录与评析
《摇啊摇》教学实录与评析
未知
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关键词：《摇啊摇》教学实录与评析
正文
《摇啊摇》
执教：薛般华
【教学内容】
学唱歌曲:《摇啊摇》
【教学目标】
1、初步学唱上海童谣《摇啊摇》，感受歌曲优美抒情的情绪；激发学生对上海的热爱之情。
2、初步会用柔美的声音演唱上海童谣《摇啊摇》，了解上海的风土人情。
能用清晰、标准的上海方言学唱歌曲，并能用柔美的声音表现歌曲摇篮曲风格。
3．尝试运用体验、聆听等方法，在哼唱旋律、画图形谱、感受律动等各种音乐实践活动中，学唱歌曲并感受歌曲的意境。
【教学重、难点】
重点：学生能用清晰、标准的上海方言来歌唱。
难点：学生能以柔美的声音表现出摇篮曲的风格。
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一、组织教学
1．律动进教室
2．师生问好
二、介绍上海，学说上海话
（一）、游戏：说说桥的名字
关键设问：你认识这些桥吗？
上海话念：
外白渡桥:外白渡桥年纪老，新旧社会都看到。
九曲桥：弯弯曲曲九曲桥，人来人往真不少。
卢浦大桥：世界拱桥第一高，要数我们卢浦桥
南浦大桥：双塔双索南浦桥，显出阿拉新面貌。
老师总结：这些桥都来自于我们上海。
(二）、兴趣导入
1、简介上海景点
2、看图说一说
（三）、感受歌曲《摇啊摇》
1、律动感受音乐——感受韵律
关键设问：这首歌曲情绪是怎样的？
2、邀请个别同学与老师合作师范。
要求：跟着音乐身体左右摆动
3、全体学生一起律动表演。
（四）学唱歌曲《摇啊摇》
1、学唱旋律
（1）画一画旋律线，找找相同的路线
（2）学生用lu轻声哼唱、画旋律线
要求：用lu轻声模唱；注意口型以及正确的呼吸方法。
（3）合作
方法：男女生对唱
（五）学习歌词
1、听歌曲
关键设问：歌曲中唱了些什么？
2、为歌曲取名
3、学生有节奏的朗读歌词
方法：响板伴奏
4、认识“结束句”
提问：刚才的音乐小路我们走了四条路，为什么这里只有三条路？
小结：看到两个点的反复记号，我们要重复演唱两遍。
5、全体学生演唱歌词
（要求：两小节换气一次）
6、完整演唱歌词
（六）拓展创编
四、教师小结
今天大家跟着老师到阿拉上海认识了很多桥，下次我们再去不同的地方玩吧。五、听音乐出教室
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- 上传时间： 2018-04-28 15:18:00
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来自：学校：上海市杨浦区凤城新村小学
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