5.我爱我们班教案和课堂实录

部编人教版二年级上册道德与法治

《我爱我们班》第一课时教学设计

贺进镇沙洺中心小学 周倩超

教学内容：

部编人教版二年级上册道德与法治《我爱我们班》第一课时“班级生活快乐多”

教学目标：

1.知识与技能目标：知道自己是班集体的一员，自己的成长离

不开班集体，体验在集体中的乐趣。

2.过程与方法目标：通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，在活动中认识同学，感受班级的温暖。 3.情感态度价值观：学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情，有集体荣誉感，自觉维护班级荣誉。

教学重点：

在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。 教学难点：

通过活动，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，能积极参加集体活动，在活动中培养学生团结向上的集体荣誉感。

教法：

激学法、引学法、问题教学法

学法：

合作交流、活动实践法

教学准备：

家庭图片，同学之间最难忘的事情，班级开展活动时的图片，课件和视频。

教学过程：

一、故事导入，激发兴趣：

1.师：孩子们，我们每个人都有一个家，你爱你的家吗？

你能说说家里的人都是怎么爱这个家的吗？（学生交流，可以展示家庭的照片）

2.教师：孩子们，进入二年级，意味着我们在校园一起学习生活已经一年啦，这个班级也是你和同学们共同的家。如果没有特殊情况，你们会在这个家共同生活六年，这个“家”也同样需要大家的爱。

揭示课题：接下来我们就要进入第二单元“我们的班级”的学习。今天开始学习第一课 (板书：我爱

我们班)

设计意图：孩子们从对自己“小家”的爱说起，为感受班级大家庭的爱奠定基础。

二、班级生活，快乐多多：

1. 咱们班开展过那些活动？你在活动中有什么感受？

2.你和同学之间最难忘的事情。请同学们准备好讲给大家听。

师：这一年里，近 200 多个日子，我们一起学习、玩耍、成长，你还记得那些难忘的故事吗？

下面我们一起来回忆吧！

3. 学生小组间互相讲一讲难忘的班级活动，快乐或难忘的事儿都可以。

4.根据同学的发言，老师适时给与评价，借助ppt课件展示学生们在一起的快乐时光。

5.写下自己的感受。师启发：我们一起重温了过去快乐的时光，此时此刻，你们最想说的是什么呢？

（如果是不愉快的事情，

教师要引导化解同学间的误会。）试着写一写吧！ 设计意图：回忆班级生活，讲讲班级故事，引导学生感受班级生活的快乐和班级大家庭的温暖，唤起学生对所在班级的喜爱之情。 导语：真羡慕你们呀，多么丰富、有趣、快乐的班级生活啊，老师也因为有你们而觉得幸福。

三、活动体验，感受乐趣：

导语：正是这样的活动将大家的心紧紧连在一起，你能说说和同学间怎样成为好朋友？怎样相互帮助的吗？

1.小组内先说一说，推荐小组代表在班上讲述他的好朋友是谁？和同学间怎样成为好朋友？怎样相互帮助的吗？用自己的话说一说。

2.课件出示表格，学生们试着完成表格。

我想在班里再交（ ）个好朋友，加入（ ）兴趣小组。

3、汇总表格，谈谈自己的兴趣。

4、活动：猜猜他/她是谁？

要求：指名描述自己好朋友的优点和缺点，猜一猜这个学生是谁？

设计意图：通过填表格和“猜猜他/她是谁？”的活动，了解班级里的同学，增进同学间的感情。

四、课堂小结: 这节课你有什么收获呢？把你的收获讲给自己的同学听吧！

设计意图：通过小结这个环节，把自己的收获讲给自己的同学听，让学生更深的体会到班级生活的重要性，热爱班级的每一位同学，就是热爱班集体！

板书设计：

幸福的一家人 班级生活快乐多 团结友爱的同学们

我爱我们班

照片（贴几张照片）丰富、有趣、快乐 互相帮助的好朋友