拍皮球主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《拍皮球》教学设计一、教学目标：1、学生通过学习歌曲逐步提高对音乐课和运动的热爱。2、运用小组合作，提升与人和走的能力。3、有感情演唱歌曲，掌握符点节奏和2/4拍的节拍特点。二、. 教学重点：学生能够有感情的进行歌曲演唱。三.、教学难点：学生能够掌握符点节奏。

资料类型：教学教案文档

所属课文：拍皮球

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2018-03-29 21:43:00

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学校：中江县石龙乡中心小学校

拍皮球主要内容及教案内容

未知

2018-03-29 21:43:00

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关键词：拍皮球主要内容及教案内容

正文

《拍皮球》教学设计

一、教学目标：

1、学生通过学习歌曲逐步提高对音乐课和运动的热爱。

2、运用小组合作，提升与人和走的能力。

3、有感情演唱歌曲，掌握符点节奏和2/4拍的节拍特点。

二、. 教学重点：学生能够有感情的进行歌曲演唱。

三.、

教学难点：学生能够掌握符点节奏。四

、教学用具：钢琴多媒体打击乐

（皮球）

教学过程

一、导入

1. 、

组织教学（问答法）

2. 、师：同学们，你们平时体育课都做什么运动。

3. 、

出示一个皮球，然后问同学是什么球，并且出示这节课的谱子，边拍皮球边念歌词。

4. 、在歌词符点节奏的地方，让同学们说说和八分音符的区别。

5. 、用响板打节奏，让学生感受四二排节奏的特点。

二.、新课

1、

初听歌曲感受风格。师：同学们，下面老师播放歌曲，同学们听一听这首歌曲格尼什么感受？

2、再听歌曲小声哼唱，学生随音乐小声哼唱用（la 和mi）从而更加加深对音乐的了解学会独立自主的学习歌曲。师：刚刚同学们表现得非常好，那老师请同学们听听小声的哼唱。

3、学习歌谱突破难点。师：同学们刚刚唱的非常好，我们一起来学习歌曲，首先我们一起来唱歌谱。

在唱歌谱的时候再次对符点节奏提及，同学们就能更好的了解和演唱这个节奏。在休止符的时候通过对比和教师演唱请同学们说说这个区别。

4.、加入歌词学习歌曲

师：同学们接下来我们一起学习歌曲，下面老师唱一句你们唱一句

生：……

5. 歌曲处理

这首歌曲是受欢快的歌曲，因此在处理歌曲时加入一些顿音记号，这样就能更好的表现歌曲。

三、巩固提高

学生在完整演唱的歌曲后，加入一些打击乐伴奏。

师：下面我用一些铃鼓和沙锤进行个伴奏，哪一个敲得比较重呢？

生：铃鼓

师：对了，我们2/4拍是强弱的关系，因此我们拿铃鼓的就敲重一点，沙锤的轻一点。

生进行打击乐伴奏。

四、课堂小结

师：同学们今天我们这个节课就要结束了，课下请同学们自己创编歌词下节课请同学们唱给老师听。

生：好

最后在音乐声中结束这节课。

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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