整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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20以内退位减法的整理与复习教学设计东山镇示范小学陈玲慧教学目标：1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理沟通知知识之间的内在联系。2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。3、培养学生整理归纳的能力。重难点：沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法教学过程：一、学前准备1、背诵凑十儿歌，为破

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-21 15:29:00

来源学校

学校：曲靖市麒麟区东山镇示范小学

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-21 15:29:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

正文

20以内退位减法的整理与复习

教学设计

东山镇示范小学陈玲慧

教学目标：

1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理沟通知知识之间的内在联系。

2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

3、培养学生整理归纳的能力。

重难点：

沟通联系，正确、熟练地计算20以内退位减法

教学过程：

一、学前准备

1、背诵凑十儿歌，为破十法口算做准备

一加九十只小蝌蚪，

一加八十只花老鸭，

三加七十只老公鸡，

四加六十个红石榴，

五加五十只大老虎。

2、口算下面各题（课件出示）

12-9

15-6

17-8

11-5

14-7

11-3 13-6

18-9

16-8

13-9

17-9

11-2

13-7

12-8

15-7

14-6

11-8

16-9 提问：1、我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？

2、用破十法计算时要注意什么？

二、出示20以内退位进法表进行复习。

11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 16-9 17-9 18-9 11-8

11-7

11-6

11-5

11-4

11-3

11-2

1、学生在答题卡上继续整理未完成的部份。

11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 16-9 17-9 18-9 11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 16-8 17-8

11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 16-7 11-6 12-6 13-6 14-6 15-6

11-5 12-5 13-5 14-5

11-4 12-4 13-4

11-3 12-3

11-2

2、引导观察发现规律

(1)竖着看有什么规律？

减数不变，被减数从大至小排列，得数也从大到小排列。

(2)横着看有什么规律？

被减数不变，减数从大到小排列，得数反而从小到大排列。

(3)斜着看你发现什么？

被减数和减数同时增加1，得数不变。

3、总结规律

你能很快说出它的差吗？并说说你是怎样想的？

课件出示第一列：11-9=2 12-9=3减9想1，是几加1 13-9=4 出示第二列：11-8=3 12-8=4

减8想2，是几加2。

13-8=5 出示第三列：11-7=3 12-7=5

减7想3，是几加3。

13-7=6 出示第四列：11-6=5 12-6=6

减6想4，是几加4。

13-6=7

出示第五列：11-5=6 12-5=7

减5想5，是几加5。

13-5=8 4、巩固规律

在20以内退位减法表内随意指出算示口算。

5、思维训练（不计算比较大小）

15-8（

）15-7

18-9（

）17-9

21-3（

）21-9 三、课堂总结

这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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