11 小树死因调查报告第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小树死因的调查报告教学目标：1、会认“秃、萎、贸、摊、宜、贩、订、罚”等8个生字，会写“调、棍、剩、宜、垃、垠、坑、真、订”等9个字。2、掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。教学重点:弄清这篇调查报告各部分的内容，以及它们之间的联系。教具准备:教学课件、生字卡片第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 小树死因调查报告

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-04 00:41:00

来源学校

学校：简阳市涌泉镇中心小学

11 小树死因调查报告第一课时教学设计

未知

2018-04-04 00:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 小树死因调查报告第一课时教学设计

正文

小树死因的调查报告

教学目标：

1、会认“秃、萎、贸、摊、宜、贩、订、罚”等8个生字，会写“调、棍、剩、宜、垃、垠、坑、真、订”等9个字。

2、掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。

教学重点:弄清这篇调查报告各部分的内容，以及它们之间的联系。

教具准备:教学课件、生字卡片

第一课时教学过程：

一、导入新课，揭示课题

1、谈话导入：同学们，美丽的春天，园林工人在马路两侧种植了许多国槐树，可到了盛夏，有些小树居然死了。这个现象让一位细心的小朋友发现了，他经过调查找到了原因，还写出了一份调查报告，那就让我们一起来学习吧！

2、(板书课题：《小树死因的调查报告》)，齐读课题

教师问：同学们，看到这个题目你们有什么想问的？（预设学生回答：小作者为什么写这份调查报告？作者是如何调查的？结果怎样？）。

什么是调查报告。（调查报告：是对某项工作、某个事件、某个问题经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。)

教师：小作者为什么写这份调查报告？作者是如何调查的？结果怎样？让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。

二、初读课文，整体感知

1、学生自由朗读课文，读准字音，读通句子，了解主要内容。（提醒自己读自己的，不要齐读；并且注意不会读的字查课后生字表）

2、小组内识记生字，教师检查（生字卡）教师在黑板上书写“摊”字和“罚”字，让学生书写时注意左右结构和上下结构，及其笔画顺序。

3、学生提出不理解的词语，集体解决。

4、学生说说课文一共分为几个部分，主要讲了什么。

三、作业布置

1、正确流利的朗读课文。

2、识记本课生字。

关于本教案的常见问题

Q：11 小树死因调查报告第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 小树死因调查报告》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 小树死因调查报告第一课时教学设计