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课题:第二单元《奇山丽水》课型:拓展阅读课教学内容:四年级语文主题丛书“奇山丽水”单元中《祖国的春天》《去打开大自然绿色的课本》以及百花园二中《春的消息》三篇文章。教学目标:1、感悟诗歌语言的生动性,积累语言。2、体会作者对大自然美景的喜爱之情。教学流程:一、主题回顾,领悟情感。地球上若大自然,将是

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学校:洛阳市涧西区东升第二小学

能说会道ppt课件教学实录

未知
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能说会道ppt课件教学实录

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课题:第二单元《奇山丽水》

课型:拓展阅读课

教学内容:

四年级语文主题丛书“奇山丽水”单元中《祖国的春天》《去打开大自然绿色的课本》以及百花园二中《春的消息》三篇文章。

教学目标:

1、感悟诗歌语言的生动性,积累语言。

2、体会作者对大自然美景的喜爱之情。

教学流程:

一、主题回顾,领悟情感。

地球上若大自然,将是一个没有活力的世界。正是有了大自然的存在,才有了五彩斑斓的世界。大自然中的万物也是有感情的,它们的爱、希望与恐惧和人类没有什么两样。所以,我们要善待大自然。本节课,让我们一起走大自然,去感悟大自然的多姿多彩。

板书:《奇山丽水》

二、学习《祖国的春天》

1、出示阅读提示

(1)认真默读《祖国的春天》,标出小杰,用简洁的话概括主要内容,并填写到学习单中。

(2)用较快的速度再次默读课文,用“-------”画出你认为精彩的语句。读一读,简要填入学习单。

2、认真阅读《祖国的春天》,填写“主要内容”。

3、讨论交流:从哪些地方可以看出祖国的春天“多么美丽、多么欢畅。”

4、填写学习单。

《祖国的春天》学习单

文章题目

主要内容

表达方法

我的发现

《祖国的春天》

三、

学习《去打开大自然绿色的课本》

1、出示阅读提示

(1)认真默读《去打开大自然绿色的课本》,标出小结,用简洁的话概括主要内容,并填写到学习单中。

(2)用较快的速度再次默读课文,用“-------”画出你认为精彩的语句。读一读,简要填入学习单。

2、认真阅读《去打开大自然绿色的课本》,填写“主要内容”。

3、交流讨论:“去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本”这句话的意思!

4、总结写作方法,说说自己的学习感悟。

5、填写学习单。

《去打开大自然绿色的课本》学习单

文章题目

《雪虎》

主要内容

表达方法

我的发现

四、学习《春的消息》

1、出示阅读提示

(1)认真默读《春的消息》,标出小节,用简洁的话概括主要内容,并填写到学习单中。

(2)用较快的速度再次默读课文,用“-------”画出你认为精彩的语句。读一读,简要填入学习单。

2、认真阅读《春的消息》,填写“主要内容”。

3、讨论:谁给我们带来了春的消息?它们各有什么特点?

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关于本教案的常见问题

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