资料摘要

《西门豹》教学设计一、教学目标1.学习生字新词,并能正确书写2.学习抓住人物表现,体会人物品质的方法。3.了解西门豹惩办首恶,教育百姓的经过,认识西门豹这个人物的品质。二、教学重点:理解西门豹是如何巧妙地破除迷信的,收到破除迷信、尊重科学的教育。三、教学难点:多角度地理解西门豹惩治巫婆、官绅方法的巧

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31 西门豹第一课时教学实录

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31 西门豹第一课时教学实录

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正文

《西门豹》教学设计

一、教学目标

1.学习生字新词,并能正确书写

2.学习抓住人物表现,体会人物品质的方法。

3.了解西门豹惩办首恶,教育百姓的经过,认识西门豹这个人物的品质。

二、教学重点:

理解西门豹是如何巧妙地破除迷信的,收到破除迷信、尊重科学的教育。

三、教学难点:

多角度地理解西门豹惩治巫婆、官绅方法的巧妙所在。

教学过程

一、

谈话导入

1、上节课我们认识了战国时期楚国的一位诗人,他的名字叫屈原。战国是一个能人辈出的时代,今天我们也来认识战国时期魏国的一位能人,他的名字叫做西门豹。

2、板书课题。出示简介。

二、自学生字,初步感知。

1、自学生字,新词。

(1)自读生字,圈出不认识的字,用自己喜欢的方式识字。

(2)出示字词,学生轮读。

2、围绕人物,理清思路。

(1)读课文,围绕课文人物重点写了什么?

(2)通过读课文,你觉得西门豹是个怎样的人?

3、现在我们来研究西门豹是怎样巧妙为民除害的。

三、梳理课文,指导方法

1、默读课文,画出能体现西门豹巧妙为民除害的词句。

2、小组讨论。

3、指名汇报,老师点拨,适时板书。

4、老师小结。

四、练习分角色读课文。

五、课堂小结。

六、布置作业。

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