整理和复习名师课堂实录｜教案在线预览

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校尉九年制学校一年级数学下册学案设计备课教师：高伦宝总第 15 教时课题整理和复习（一）授课类型知识与技能：引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法。学习过程与方法：进一步提高每个学生计算2

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所属课文：整理和复习

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2019-09-13 03:57:29

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学校：凉州区古城镇校尉九年制学校

整理和复习名师课堂实录

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2019-09-13 03:57:29

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关键词：整理和复习名师课堂实录

正文

校尉九年制学校一年级数学下册学案设计

备课教师：高伦宝总第 15 教时

课题

整理和复习（一）

授课类型

知识与技能：引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法。

学习

过程与方法：进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程“三维”

目标

度。

情感态度与价值观：通过学习本单元培养学生的综合、概括能力。

学习重

、难点

课前准备

所需课时

重点：通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法。

难点：提高学生学习数学的积极性。

课件、电子白板。

1课时

教学环节与设计

教师活动

学生活动

二次备课

20以内的退位减法我们已经学完了，

今天这节课我们一起来复习20以内退位减1、

学生完成20以内的退位减法表。

法。

2、

学生讨论发现表中的规律。

教师在黑板上出示20以内退位减法一、复习

表，并提问：

1、想一想20以内退位减法一共有几道题？

2、找一找减法表中有什么规律？怎样才能很快地记住这36道题？

二、探索规律

师生共同总结：

1、竖着看，在排列上有什么规律？

（1）、每一竖行的减数都不变. （2）、每一竖行的被减数从上到下依次递

1、学生小组汇报讨论结果。

增1，这样它们的差也依次递增1。引导学

生得出：

减数不变，被减数越大。差也越大。

2、横着看，在排列上有什么规律？

（1）每一横行的被减数都不变。

（2）每一横行的减数从左往右依次少1，

这样它们的差也依次递增1。

三、掌握算法

2.生回答：20以内的退位减想一想：20以内的退位减法题，你是法有很多，想加算减，口诀怎样算的？

法，破十法，连减等方法。

四、归纳整理

3.学生记忆20以内退位减动脑筋想一想你还能发现什么有规律法表。

的排列？还能把这些卡片重新有规律的排列一下吗？

五、口算练习

1、教师任指表中一题，学生以最快速度口

算出答案。

2、教师随意指出表中一题，让学生找出与

这道题得数相同的所有试题。

学生自主完成，师生共同订3、针对学生容易出错的题目重点练习。

正。

4、做练习六第3题

全班同时开始做题，教师计算时间，看谁又对又快。

5、完成练习六第1题

6、完成练习六第2题

课堂

今天我们认识和学习20以内的退位减法表，希望同学们能根据规律很小结

快的记会减法表。

作业

布置

练习六的第2题。

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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