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What is your favourite food?教学设计三思学区:路玲玲Lesson 15: What’s your favourite food? 一、教学目标:1.学习新单词:chicken ,fish,fruit, vegetables 学习新句式:I like ___. I
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Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优秀公开课教案
未知
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关键词:Lesson 15 What’s Your…优秀公开课教案
正文
What is your favourite food?
教
学
设
计
三思学区:路玲玲
Lesson 15: What’s your favourite food?
一、教学目标:
1.学习新单词:chicken ,fish,fruit, vegetables 学习新句式:I like ___. I don’t like___. 2.能够表达自己喜欢或不喜欢的食物
3.培养学生健康饮食,不偏食的习惯
二、教学重难点:学会使用句子:I like和I don’t like来表达自己喜欢的食物。
三、教具准备:教学课件、单词卡、哭脸和笑脸的卡片
四、教学过程:
Step 1: Greeting: 学生进入教室,相互问候。
Step 2: Revision: 播放视频来复习上一节课学习的词汇以及句子。
Step 3: New class: 1.通过谈话导入新课,出示学习目标(幻灯片)。
2.带领同学们认识今天的新朋友。
认读巩固:出示单词卡片 chicken ,fish, fruit,
vegetables,学生进行认读。
3.让学生写单词。
4.设计快乐大闯关的环节,共三关。
第一关针对刚认识的新朋友,巩固加深记忆,完成找朋友的任务。
第二关渗透到有关的句子:I like___. /I don’t like___.出示课本上的图片,看一看Jenny喜欢与不喜欢的食物,练习学到的句子,并让学生写一写、读一读。
第三关把食物的图片粘贴到黑板上,分发给每组一张哭脸和笑脸的图片,每组选出一个代表,选择喜欢与不喜欢的食物,并用语言表达出来。巩固句子:I like___. 与I don’t like___. 5. Make a summary 我们的收获(幻灯片),我们学会的单词……;我们学会的句子……,以及我们懂得了……. Step 4. Homework 让学生回家后把今天学到的单词和句子讲给家长听。
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