Class 1 Textbook p.28公开课教案

Unit4 It’s Red.(PartI) 教学设计

Teaching aims(教学目标): 1、会认读单词“red,box,hat,color,yellow”。

2、能听懂并会用英语询问颜色和回答；能用英语描述物品的颜色。

Teaching important points(教学重点)：

1、单词“red,box,hat,color,yellow”的准确发音。

2、运用What color---?和表示颜色的词来进行口语交际。

Teaching difficult points(教学难点)：

用英语询问和描述物品的颜色。

教学用具：多媒体、实物、课件、录音机

Teaching steps(教学过程): The organization of class(组织教学)

T:Hello,boys and girls.

Ss:Hello,Mrs Cui.

T:How are you today?

Ss:Fine,thanks.And how are you?

T:I'm fine,too.I’m very happy today.Are you happy?

Ss:Me too.

T:Now let's sing a song together,OK?

Ss:OK.（Sing “Color song”）（网上搜索英语歌曲“Color song”，

学生跟着视频唱，调动了学生参与课堂学习的积极性。）

Exercise（准备练习）

Ss look at the pictures on the screen and then say the words.

Try to learn（尝试学习）

Autonomous learning（自主学习）

自主学习提示

1.Listen to the tape and pay attention to the pronunciation of the new words then write them down.(听录音，注意生词的发音并写下单词。). 2.Try to translate the text into Chinese and read the text.(试着翻译并读课文) Cooperative learning（合作学习）

合作学习提示

1、Learn the new words in groups.(学习单词) 2、Translate the text.(翻译课文) 3、Practice the dialogue in groups.（组内练习对话）

（学生在自主学习过程中完成不了的内容由小组合作来完成。）

Show in class(课堂展示) 由小组长抽签来决定该组要汇报的内容，做好指导和分工，进行展示。

1、领学单词

2、学句子

3、翻译课文

4、读课文

5、表演课文或创编对话

Check yourselves（自我检测）

通过做题来检验学生对本节课内容的掌握情况。

1.英汉互译：盒子

color

red

帽子

a yellow hat

yellow

2.连线：

What color is it?

A hat.

How much is it?

One dollar.

What’s in it?

It’s yellow.

Talked about the harvest（畅谈收获）

Homework.（作业）

Prepare the next lesson.(预习下一课) Writing on the blackboard Unit4 It’s Red.(PartI)

red

What color is it?

box

It’s yellow.

hat

It’s a yellow hat.

color

yellow

Unit4 It’s Red.(PartI)

教学设计

鸡东县第四小学

崔俊英