资料摘要
《校园风景线》教学设计 唐小 符琳【教学目标】：1.引导学生描绘家乡的现在或设想家乡的未来。2.指导学生认真观察，展开想象，写出真实感受。【教学重点】：引导学生认真观察，展开想象。【教学难点】：指导学生描绘家乡的现在或设想家乡的未来，写出真实感
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：笔下生辉
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 17:13:00
- 来源学校
- 学校：洛阳市西工区唐宫西路小学
笔下生辉教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：笔下生辉教案1
正文
《校园风景线》教学设计
唐小 符琳
【教学目标】：
1.
引导学生描绘家乡的现在或设想家乡的未来。
2.
指导学生认真观察，展开想象，写出真实感受。
【教学重点】：引导学生认真观察，展开想象。
【教学难点】：指导学生描绘家乡的现在或设想家乡的未来，写出真实感受。
【教具准备】：多媒体课件
【课时】：一课时
【教学过程】：
一、复习导入
指名学生回忆“能说会道”的内容。
二、
笔下生辉—描写心中的校园风景线或未来的校园
1.指名读习作要求，其他同学思考：这次习作要求我们些什么内容？有哪些要求？
2.交流思考情况。
3.课件出示内容和要求：
⑴
描写心中的校园风景线或未来的校园。
⑵
写清楚心中的风景线在学校的什么位置。
⑶
按照一定的顺序写清楚风景线中的景物，写清楚这些景物美在哪里。
⑷
写清楚未来的校园将是怎样的。
4.小组交流，教师巡视指导。
5.学生习作，教师巡视，并相机指导写作。
三、
总结
只要我们仔细观察，我们就会发现校园有许多美丽的风景线；只要我们大胆想象，我们的校园未来会更加美丽。让我们努力学***后建设美丽的校园。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 17:13:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 197
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18610
来自：学校：洛阳市西工区唐宫西路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：笔下生辉教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。