找最大公因数教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《找最大公因数》教学设计太和镇中心小学曾学文教学内容:北师大版五年级数学上册《找最大公因数》内容。教学目标:使学生掌握求两个数的最大公因数的方法。教学重难点:掌握求两个数的最大公因数的方法,会解决生活中的实际问题。一、快乐游戏导入(找朋友)1、同学们!想和老师交朋友吗?下面老师想找座号是6的因数做朋

资料类型：教学教案文档

所属课文：找最大公因数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

920

下载次数

更新时间

2018-04-27 17:01:00

来源学校

学校：清远市清新区太和镇中心小学

找最大公因数教学设计实例

未知

2018-04-27 17:01:00

920

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：找最大公因数教学设计实例

正文

《找最大公因数》教学设计

太和镇中心小学曾学文

教学内容:北师大版五年级数学上册《找最大公因数》内容。

教学目标:使学生掌握求两个数的最大公因数的方法。

教学重难点:掌握求两个数的最大公因数的方法,会解决生活中的实际问题。一、快乐游戏导入(找朋友)

1、同学们!想和老师交朋友吗?下面老师想找座号是6的因数做朋友。(播放“找朋友”歌曲)

6的因数有:

2、你们能帮淘气和笑笑他们找出朋友吗?

12的因数有:

18的因数有:

二、尝试、探知

(一)初步归纳求最大公因数的方法。

1、找12和18的公因数做我们的共同朋友。

12和18的公因数有:

12和18的最大公因数是:

2、尝试练习:找8和16的最大公因数(正错例分析)

3、感知求3个数的最大公因数方法:

同学们,你能找出老师、淘气和笑笑的共同朋友吗?

4、小结:你们找到求最大公因数的方法了吗?请在小组内交流一下。

几个数公有的因数叫做这几个数的公因数;其中最大的一个叫做这个数的最大公因数。

(二)、教学图式法:用图式表示18和12的公因数

三、巧练、反思

师:现在老师马上考考大家,你有信心做对吗

1、找出下面各组数的最大公因数

9和12 5和10 20和25

2、把15和18的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数。

3、写出下列分数分子和分母的最大公因数

4、拓展练习(课件出示)。

四、谈收获

同学们今天学了什么?有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：找最大公因数教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《找最大公因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

找最大公因数教学设计实例