小数的读法和写法ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

小数的读法与写法教学目标:1.使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。2.掌握数位顺序表,理解数位、数值的意义。3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。教学重、难点:1.小数数位顺序表的整理和小数的读、写法。2.认识小数数位顺序表。教学方法:启发、引导。教学过程:一、复习引入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的读法和写法

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2018-06-05 14:51:00

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学校：长沙县大同星沙第二小学

小数的读法和写法ppt课件课堂实录

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关键词：小数的读法和写法ppt课件课堂实录

正文

小数的读法与写法

教学目标:

1.使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。

2.掌握数位顺序表,理解数位、数值的意义。

3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。

教学重、难点:

1.小数数位顺序表的整理和小数的读、写法。

2.认识小数数位顺序表。

教学方法:

启发、引导。

教学过程:

一、复习引入

1.填空:

(1)0.2是()位小数,表示()分之();

0.15是()位小数,表示()分之();

0.008是()位小数,表示()分之()。

(2)0.4的计数单位是(),它有()个这样的计数单位; 0.07的计数单位是(),它有()个这样的计数单位; 0.138的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。2.揭题:这节课我们来学习小数的读、写法。

二、教学新课

(一)学习小数的各部分名称。

1.举例:前面我们已经认识了小数,谁能举出一些小数的例子?

(0.2 0.05 0.005 0.014 6.6 3.134……)

2.这些小数有什么共同特点?(都有小数点)

3.说明各部分名称:小数点左边部分叫什么?小数点右边部分叫什么?

4.分类:你能按一定的标准给这些小数分分类吗?(纯小数、带小数) (二)学习数位顺序表。

1.看着46.6,你能想到什么?

(1)各个数字所在的数位。(4在十位上,小数点左边的6在个位上,小数点右边的6在十分位上)

(2)各个数字所表示的数值(4表示4个十,左边的6表示6个一,右边的6表示6个十分之一)

2.你能用表格的形式表示出小数的数位顺序表吗?独立思考。

3.小组交流想法。

4.汇报:根据学生的回答进行板书。

5.仔细观察:你们发现了什么?(每相邻两个计数单位之间的进率都是10,这和整数是一样的)

(三)学习小数的读法。

出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米.厚:3.5厘米.重:41.47千克(1)你会读出古钱币的有关数据吗?

谁能总结一下小数的读法?

(2)强调:读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。

(3)完成做一做:读出下面小数

(四)教学小数的写法

1.出示例题:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

2.你会写出上面这段话中的小数吗?

3.做一做:

补充:写出下面的小数。

零点零七五点零六十点零零二

三百点七一零点零一四十五点五零三

你想提醒同学要注意什么?

4.小结:写小数时要注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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