提问题，并解答公开课教案

买衣服

桂平市蒙圩镇中心小学全丽霞

冀教版一年级数学下册,书本65页第四题练习。

教学目标

1、能根据图中的信息提出问题并能解决问题。

2、能快速进行加、减法的计算。

3、进一步加深对100以内加、减法的认识。

教学重点

能根据图中的信息提出问题并能解决问题。

教学难点

能快速进行加、减法的计算。

教学准备:卡片、课件

教学过程

一、创设情境。

师:同学们,你们喜不喜欢去购物呀?

生:喜欢。

师:今天我们就一起去逛一下服装店,进行一次购物好吗?(课件出示情境图)

二、进入练习。

师:现在大家认真观察这幅图,同桌之间可以交流一下。

师:大家从这幅图中观察到了什么?

(学生回答图中的信息)

(学生说完后教师把图中的物品及价钱的卡片贴出来)

师:同学们都非常棒,观察得这么多。下面我们看一下四个小朋友(可以给这几个小朋友取个名字)去买东西时遇到的问题,看了之后我们还要帮他们解决问题哦!

师:首先看第一个小男孩:“我买一件上衣和一条短裤,需要多少元?”

生:18+20=38元

师:可以怎样付钱呢?

生:可以付2张20元,阿姨找回2元;

可以付1张10元,一张20元,一张5元和3张1元;

......

师:下面看到小红:“我想买一条裙子和一条短裤,50元够吗?”

生:够。

师:你们怎么知道过啊?

生:一条裙子23元加上一条短裤20元共43元,比50元少,所以够。

师:怎样列式呢?

生:23+20=43 43<50

师:同学们真棒,帮小红解决了问题,那下面我们去帮小芳的忙吧。小芳说:“我有10元钱,买一顶帽子,找我多少元钱?

生:10-3=7,找回7元。

师:对的,找回7元。小芳的问题也解决了,现在来帮小亮的忙吧。小亮说:“一条裙子比一条裤子贵多少元钱?

生:3元。

师:你怎么知道是3元呢?

生:23-20=3

师:同学们非常棒,都正确帮这四个小朋友解决了问题。

大家发现书上还有一个小动物没?那就是蓝灵鼠,它说了什么话呢?

生:你还能提出哪些问题?

师:这也是老师想问的,除了刚才这四个小朋友的问题外,你们还能根据图中的信息提出什么问题呢?下面给大家几分钟的时间,同桌之间一起讨论,看看哪两个同学讨论得出最多问题。

师:好了时间到,谁先来说。

(点名让学生来说,教室注意规范学生的语言,适当给予表扬)

生:买一顶帽子和一把雨伞共多少钱?

师:那怎样解决呢?

生:10+3=13

......

(让学生把能想到的问题说出来并解决,没有想到的教室可以适当的补充。)三:拓展练习

教师根据本节课的知识点,出几道题目给学生练习。

四:总结

今天这节课我们进一步学习了如何去提问题并解决问题,加深对加减法的认识。

五:作业

回家完成练习册。

六:板书设计

买衣服

18+20=38

23+20=43 43<50

10-3=7

23-20=3