②美丽的武夷山教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的武夷山》第一课时教学设计设计理念:以读为本,读中想,读中悟,体会武夷山奇山秀水的美丽.教学目标:1、认识本课15个生字,会写10个生字.2、能够正确,流利,有感情地朗读课文.3、通过学习课文,使学生感受武夷山的美丽,从而更加热爱祖国的河山教学重难点:通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 17:52:00

来源学校

学校：西安市鄠邑区东六小学

②美丽的武夷山教学设计第一课时

未知

2018-05-29 17:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②美丽的武夷山教学设计第一课时

正文

《美丽的武夷山》第一课时教学设计

设计理念:

以读为本,读中想,读中悟,体会武夷山奇山秀水的美丽.

教学目标:

1、认识本课15个生字,会写10个生字.

2、能够正确,流利,有感情地朗读课文.

3、通过学习课文,使学生感受武夷山的美丽,从而更加热爱祖国的河山教学重难点:

通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.

教学准备:

武夷山课件及美景图片

教学课时:

两课时

教学过程

一、谈话导入.

1、激趣:同学们喜欢旅游吗?今天,老师要带大家去一个很美很美的地方-----武夷山。

2、板书课题:美丽的武夷山

(1)齐读课题.

(2)识字

1、指名领读生词,全班齐读

2、开火车复习生字,词语。

3,再读题,质疑.

读了课题,你想知道什么?

二、初读课文.

过渡:让我们先睹为快,一起来欣赏武夷山的美丽风光好吗?

1、课件显示武夷山风光图片,师生共同欣赏. (从视觉上刺激学生感官,为读文生情做准备)

2、谈谈看法.同学们,看过武夷山的奇山秀水后有什么话想跟老师说吗?

3、初读要求:自由轻声读文,划出不认识的字词,用自己喜欢的方法解决.

4,反馈信息,检查字词.

5、送生字回家,读文检查.

三、再读文.

要求:标出自然段

想想:课文主要写了什么?

四、重点读,悟,体会武夷山奇山秀水的美丽,读出情感.

1、反馈:读了几遍课文,你解决了哪一个问题

(1)指说(2)读相关自然段.

2、指导读,感悟武夷山的美丽.

(1)结合学生质疑的问题引导学生从文中去发现美.

(2)小组探讨:如何读出美.

(3)多种形式读,评价.

(4)口语训练.

溪水很静,静得像一面镜子.

山很高,高得________________________________

海很深,深得____________________。

田野很广,广得__________________。

3,学习最后一节.

武夷山山美水美,同学们读得也美,那么课文最后一节写了什么呢4,指说.

5,议一议;为什么游武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉

五,积累佳句.

六,总结全文.

1,回到问题,总结学法.

2,配乐读文,生闭目,静听,想象,再次感受武夷山的美丽.

3,齐读课文.

七,作业设置.

★识字.

★★有感情地朗读课文.

★★★当导游把武夷山的美丽介绍给爸爸妈妈听

板书设计: 山奇险

美丽的武夷山入诗入画

水清静

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②美丽的武夷山教学设计第一课时