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《三角形的分类》教学设计湖南省东安县川岩中心小学蒋长春教学内容:人教版四年级下册教学目标:1.能对三角形按角或边的特征进行分类,认识锐角三角形.直角三角形.钝角三角形.等腰三角形和等边三角形,体会集合思想.2.能准确判断一个三角形的类型,并能理解等边三角形和等腰三角形之间的关系.3.在探索图形特征的

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三角形的分类优质课教案内容

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《三角形的分类》教学设计湖南省东安县川岩中心小学蒋长春教学内容:人教版四年级下册

教学目标:

1.能对三角形按角或边的特征进行分类,认识锐角三角形.直角三角形.钝角三角形.等腰三角形和等边三角形,体会集合思想.

2.能准确判断一个三角形的类型,并能理解等边三角形和等腰三角形之间的关系.

3.在探索图形特征的过程中提高观察能力和动手操作能力.

教学重点:掌握三角形的不同分类方法.

教学难点:理解等边三角形和等腰三角形之间的关系.

教具准备:课件、教具袋(各种类型的三角形) 、吸管.

学具准备:量角器、三角板、学具袋(各种类型的三角形) .

教学过程:

观察上表,这些三角形可以分成几类?怎样分?在小组里交流。

三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。

有一个角是直角的三角形是直角三角形。

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

... ... ...

在三角形中最大的角是锐角(直角、钝角),那么这个三角形就是锐角(直角、钝角)三角形。

下面的说法对吗?说明理由。

(1)3个角都是钝角的三角形是钝角三角形。………………()

(2)直角三角形中只有一个直角。…………………………()

(3)最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。…………………()

... ... ...

把所有的三角形看作一个整体,锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系,可以用下图表示。

画一画

任意画一个三角形,先看一看,再用三角尺比一比,说说它是什么三角形。

折一折

用一张长方形纸,折出两个完全一样的直角三角形。

剪一剪

把下边这样的平行四边形剪成两个完全一样的锐角三角形,应该怎样剪?剪成两个完全一样的钝角三角形呢?

画一画

你能在下面的三角形中分别画一条线段,把它分成两个直角三角形吗?

... ... ...

在直角三角形中画一条线段,把它分成两个三角形。你分成了两个什么样的三角形?还可以怎么分?

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