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《整理复习》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2014年版内容来源:小学数学三年级下册第二单元主题:整理复习课时:共6课时,第6课时授课对象:三年级学生设计者:杨国举目标确定的依据1.课程标准内容目标中的相关要求掌握除数是一位数的除法的有关知识。2.教材分析本单元包括口算除
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整理和复习PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：整理和复习PPT及课堂实录内容
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《整理复习》教学设计
教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2014年版
内容来源:小学数学三年级下册第二单元
主题:整理复习
课时:共6课时,第6课时
授课对象:三年级学生
设计者:杨国举
目标确定的依据
1.课程标准内容目标中的相关要求
掌握除数是一位数的除法的有关知识。
2.教材分析
本单元包括口算除法、一位数除两位数的笔算、一位数除三位数的笔算、上中间或末尾有0的除法、用估算的方法解决问题等内容。这是在学生掌握了为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。重视培养学生应用数学的意识,了解估算在生活中应用的必要性,发展学生估算的能力,让学生拥有良好的数感。
3.学情分析
本学段的学生基于养成了良好的学习***部分学生已能够独立的进行竖式计算。学生已经完成了第二单元的学习,本节课主要对第二单元的知识进行复习,帮助学生把散乱的知识整理成网络。
学习目标
1、通过回顾和整理多位数出一位数的除法口算,估算,笔算方法的过程,
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