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第四单元学生活动单活动一:以小组为单位,思考并完成下面问题。1、操场上国旗的长与宽的比值是多少?2.4 : 1.6=( )2、教室里国旗的长与宽的比值是多少?60 : 40=( )3、两种国旗的长与宽的比值有什么关系?4、什么叫比例?什么样的两个比能组成比例?组成比例的关
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比例的基本性质优质课一等奖教案
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关键词：比例的基本性质优质课一等奖教案
正文
第四单元
学生活动单活动一:
以小组为单位,思考并完成下面问题。
1、操场上国旗的长与宽的比值是多少?
2.4 : 1.6=( )
2、教室里国旗的长与宽的比值是多少?
60 : 40=( )
3、两种国旗的长与宽的比值有什么关系?
4、什么叫比例?什么样的两个比能组成比例?组成比例的关键是什么?
活动二:
以小组为单位,思考并完成以下问题。
(1)先标出比例的内项和外项
2.4 : 1.6 = 60 : 40
(2)算出两内项的积和两外项的积
(3)同学之间交流你的发现。如果把比例改成分数形式,怎样表示两内项和两外项的积?
(4)归纳小结:(),这叫做比例的基本性质。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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