资料摘要
1.学会本课的生字,读准字音,了解字形,学会运用。 2.初读诗歌,交流感受。 一 激情导入分析课文题目《大地的话》,根据课文题目提出问题。 (课文介绍的是谁的话?对谁说的?都说了些什么?) 归纳学生提出的问题。二 带着问题读课文自读要求: 1.边读边圈画生字。 2.运用自己掌握的学习方法掌握生字。
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大地的话教学实录及点评
未知
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关键词:大地的话教学实录及点评
正文
1.学会本课的生字,读准字音,了解字形,学会运用。 2.初读诗歌,交流感受。
一 激情导入
分析课文题目《大地的话》,根据课文题目提出问题。 (课文介绍的是谁的话?对谁说的?都说了些什么?) 归纳学生提出的问题。
二 带着问题读课文
自读要求: 1.边读边圈画生字。 2.运用自己掌握的学习方法掌握生字。 3.自学汇报。 课堂反馈自测题: (1)找出注音的错误并改正过来。 蕊:ruì( ) 嫌:qiān( ) 坠:duì( ) (2)借助字典学会课文中的新词。
三 汇报交流
1.词语。 (1)清脆:(声音)清楚悦耳。 (2)精灵:精怪。 2.分段及段意。 全诗共有五小节。 第一小节:大地呵护种子成长。 第二小节:大地任凭小鸟在胸前飞,愿意为小鸟敞开心扉。 第三小节:大地激励游鱼寻找更加广阔的生活空间。 第四小节:大地不嫌小草之“小”,也要给它一定的地位。 第五小节:大地把“一切有生命的精灵”都看作自己的宝贝。 3.中心思想。 课文赞美了大地博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱,以及无私奉献的情怀。
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关于本教案的常见问题
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