资料摘要
教学内容:认识方向教学目标:1、通过指南针,司南认识方向。2、认识地图上北下南左西右东、3、通过生活实例认识到面向东时,背是西。左手方向是北,右手方向是南、从而知道东南西北。教学重点:知道地图上北下南,左西右东。教学难点:在实际生活中知道东南西北、教具准备:ppt教学过程一、情境导入了解指南针,司南
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位置与方向教学设计第一课时
未知
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关键词:位置与方向教学设计第一课时
正文
教学内容:认识方向
教学目标:1、通过指南针,司南认识方向。
2、认识地图上北下南左西右东、
3、通过生活实例认识到
面向东时,背是西。左手方向是北,右手方向是南、从而知道东南西北。
教学重点:知道地图上北下南,左西右东。
教学难点:在实际生活中知道东南西北、
教具准备:ppt
教学过程
一、情境导入
了解指南针,司南,从而认识方向、
二、讲授新课:
出示挂图,你可以提出哪些数学问题? (引导学生认真观察挂图)
1、问学生们每天怎么来学校?
自己思考回答
2、出示地图
小组讨论交流回答问题
认识地图上北下南左西右东、
三、随堂练习:
出示图片回答问题。
1、领操台的北面是()。
2、领操台的南面是()。
3、领操台的西面是()。
4、领操台的东面是()。
四、课堂小结:
这节课你们学到了什么知识?请大家自我评估一下,今天的学习你成功了吗?
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:位置与方向教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《位置与方向》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。