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教学内容:认识方向教学目标:1、通过指南针,司南认识方向。2、认识地图上北下南左西右东、3、通过生活实例认识到面向东时,背是西。左手方向是北,右手方向是南、从而知道东南西北。教学重点:知道地图上北下南,左西右东。教学难点:在实际生活中知道东南西北、教具准备:ppt教学过程一、情境导入了解指南针,司南

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学校:应县下社镇第一小学校

位置与方向教学设计第一课时

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位置与方向教学设计第一课时

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关键词:位置与方向教学设计第一课时

正文

教学内容:认识方向

教学目标:1、通过指南针,司南认识方向。

2、认识地图上北下南左西右东、

3、通过生活实例认识到

面向东时,背是西。左手方向是北,右手方向是南、从而知道东南西北。

教学重点:知道地图上北下南,左西右东。

教学难点:在实际生活中知道东南西北、

教具准备:ppt

教学过程

一、情境导入

了解指南针,司南,从而认识方向、

二、讲授新课:

出示挂图,你可以提出哪些数学问题? (引导学生认真观察挂图)

1、问学生们每天怎么来学校?

自己思考回答

2、出示地图

小组讨论交流回答问题

认识地图上北下南左西右东、

三、随堂练习:

出示图片回答问题。

1、领操台的北面是()。

2、领操台的南面是()。

3、领操台的西面是()。

4、领操台的东面是()。

四、课堂小结:

这节课你们学到了什么知识?请大家自我评估一下,今天的学习你成功了吗?

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关于本教案的常见问题

Q:位置与方向教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《位置与方向》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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