统计第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

统计(第1课时)教学目标:知识与能力:解决问题的过程中,整理所学的统计图和统计量,能用自己的语言描述各种统计图的特点。过程与方法:历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。情感态度和价值观::运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。教学重点和难点:让学生系统掌握统计的

资料类型：教学教案文档

所属课文：统计

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-01 09:44:00

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学校：营口开发区铁路小学

统计第二课时教案

未知

2018-05-01 09:44:00

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关键词：统计第二课时教案

正文

统计(第1课时)

教学目标:

知识与能力:解决问题的过程中,整理所学的统计图和统计量,能用自己的语言描述各种统计图的特点。

过程与方法:历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。

情感态度和价值观::运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。

教学重点和难点:让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能。

教学准备:投影片

教学过程:

情景导入

1.揭示课题

提问:在小学阶段我们学过那些统计知识?为什么要做统计工作?

2.引入课题

在日常生活和生产实践中,经常需要对一些数据进行分析、比较,这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计图、统计表,今天我们开始复习简单的统计。

整理归纳

收集数据,制作统计表。

我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢?

学生回答

(1)身高、体重。

(2)人数、姓名。

(3)兴趣、爱好。

课件展示:

为了帮助和分析全班的数据,我们来设计适合的统计表。

(1)班级男女生人数(扇形统计图)

(2)我班同学喜欢的体育项目(条形统计图)

组织学生完善调查表,怎样调查?怎样记录数据?调查中要注意什么问题?

组织学生在全班范围内以小组形式展开调查,先由每个小组整理数据,在由每

个小组整理数据,再向全班汇报。

课堂练习

全课小结今天你有什么收获?

板书设计:

统计与概率

统计的步骤:

一、调查问题的提出。

二、组织讨论需要收集那些数据及收集数据的方法。

三、组织小组有效的开展收集和整理数据的活动。

四、组织学生讨论整理数据的活动。

五、引导学生回顾与反思。

关于本教案的常见问题

Q：统计第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《统计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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