①杨树之歌ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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①杨树之歌ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：①杨树之歌ppt配套教案和课堂实录

正文

《杨树之歌》教学设计

瓜坡镇陕化小学宋晨

教学目标

1、练习运用声旁识字的方法认识生字7个,初步学习写字两个“之、爽”。

2、了解人类与树木之间共生共息的密切关系。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、会仿写课文小节,背诵课文。

教学重点

1、练习运用声旁识字的方法认识生字7个。

2、了解人类与树木之间共生共息的密切关系。

教学难点

仿写小节内容,正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备

图片、课件

教学过程

一、导入谈话:

同学们,今天老师带来一首歌曲,请你们欣赏后告诉老师你从歌曲中听到了什么?播放课件(森林图片和《森林狂想曲》)。你想说些什么?(生答)对,自然界里各种动植物的声音,大自然里有各种各样动听的歌声,有一种树它也喜欢唱歌——它就是杨树(板书课题,“之”用绿笔,强调“之”字写法)。

二、初读课文,检查预习识字效果。

1、大家先和老师明确本课的学习目标。(全班齐读)

2、出示小知识:简介杨树的小知识。(了解杨树的重要性)

3、全班听课文范读,注意听清词语的读音的诗歌的停顿。

4、自主学习。(同桌互读诗歌,边读边勾画出不认识的字词并标出小节序号。合作学习:两人相互教读、认读生字词)

5、游戏:词语挑战(课件出示重点词语,指名读、男女赛读、开火车读)

过渡:只要我们是个生活的有心人,处处可以识字。字我们认识了,杨树的叶子更加茂盛了,你们真棒。下面我们再来读读小诗吧。

三、品赏朗读,体会意境。

(一)、初读感知课文。

1、自由读小诗,看看自己读得通顺吗?(出示诗歌)

2、把你读得最流利的小节读给全班同学听,也可以和同桌一起读。指名读。

(二)、快速读文,思考问题,读完以后自己先说一说。

1、大叶杨成天哗啦啦地歌唱时心情是怎样的?

2、成天快乐歌唱的大叶杨都把歌唱给谁听了?

3、大叶杨还想感谢谁呢?为什么要感谢它?

(1)大叶杨成天哗啦啦地歌唱时心情是怎样的?

1)、说一说,谈一谈。(快乐的、高兴的)

2)、请你边读第一小节边想象,注意:它悄悄地唱,我们要轻轻

地读,自读感受。

随机板书:歌唱快乐

(2)、成天快乐歌唱的大叶杨都把歌唱给谁听了?

1)、你看到了什么?(播放课件:课文的插图)生答:都唱给小宝宝、老奶奶、老爷爷。

板书:小宝宝、老奶奶、老爷爷。

2)、我们知道了老爷爷、老奶奶、小弟弟在杨树下乘凉。请同学们再有感情的读读这一小节,观察插图(播放音乐)想象你也和老爷爷、老奶奶、小弟弟在一起.

(3)是啊,大叶杨成天地哗啦啦地歌唱,大叶杨还会把歌唱给谁听呢?(播放课件小鸟图、露珠图、小朋友图,引导学生看图说话,练习说句子)

(4)大叶杨还想感谢谁呢?为什么?

1)、齐读第三小节,指名回答。

板书:感谢太阳

2)、想象画面朗读,让我们为大叶杨唱出心中的感谢,感谢阳光雨露。(齐读第三小节)

4、朗读体会,大叶杨为我们生活带来了好处。那我们应该怎么对待他们呢?

出示问题:当你看到别人在树上乱刻乱画时……

当你看到同学在采摘树叶时……

当你看到有人给树坑里扔垃圾时……

总结:爱护花草树木从身边的小事做起

(三)、教师小结

你们想要为大叶杨做这么多的事情,你们真是有爱心、讲环保的好孩子。让我们饱含感情地再读一读小诗吧,大声的读,读出对大叶杨的感谢之情。(播放音乐)

板书:赞美热爱爱护

四、拓展延伸

这么可爱的大叶杨,你想对它说说感谢的话吗?写下来吧,把你美妙的语言记录下来吧!

资料摘要

①杨树之歌ppt配套教案和课堂实录

①杨树之歌ppt配套教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

①杨树之歌PPT课件和第二课时教学设计

①杨树之歌PPT课件和优质课一等奖

①杨树之歌PPT课件和教学实录与评析

①杨树之歌PPT及配套教学设计及说课稿

①杨树之歌PPT课件课堂实录

①杨树之歌PPT课件和名师教学视频（文字实录）

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关于本教案的常见问题

Q：①杨树之歌ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？