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《体育世界》(第一课时)教学设计授课内容:北师大版二年级下册第八单元第一课时授课班级:张掖市肃南裕固族自治县铧尖明德小学二年级授课人:胡燕琴学情分析经过一年半的语文学习,学生已具有一定的阅读能力,喜欢学习汉字,能够通过小组合作进行识字学习,并掌握了一定的识记生字的方法。他们活泼可爱,想象力丰富,有强

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学校:肃南裕固族自治县铧尖明德小学

8 体育世界优秀教案范文

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8 体育世界优秀教案范文

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《体育世界》(第一课时)教学设计授课内容:北师大版二年级下册第八单元第一课时

授课班级:张掖市肃南裕固族自治县铧尖明德小学二年级授课人:胡燕琴

学情分析

经过一年半的语文学习,学生已具有一定的阅读能力,喜欢学习汉字,能够通过小组合作进行识字学习,并掌握了一定的识记生字的方法。他们活泼可爱,想象力丰富,有强烈的求知欲,喜欢合作,学习情绪高涨。

教学目标:

知识与能力:

1.能准确认读本课19个词语。

2.认会本课12个生字,写会本课6个生字。

过程与方法:

教会学生使用导学案,培养学生自主学习的能力。

情感态度价值观:

通过确认读与图对应的活动名称,激发学生对体育活动

的兴趣。

教学重点:

培养学生自主学习的能力。

教学难点:

能准确认读与图对应的活动名称。

教学准备:

教学课件、词语卡片、导学案

教学过程:

一、激发兴趣、揭示课题

1.谈话:二年级的同学们是最喜欢体育运动的,马上学校的春季运动会就要开始了,你打算参加什么运动项目呢?

生:回答

师:今天就让我们一起走进体育世界,去认识更多的体育项目。

2.板书课题:体育世界

3.齐读课题

4.出示学习目标(PPT)

【设计意图:利用学生身边的平常事,活跃课堂气氛,创设意境,激发学生学习的兴趣。】

二、课前检测

1.翻开书,指名认读生字

要求:准确说出生字的结构、偏旁

2. 开火车读词语(PPT)

3. 我我是天才表演家(PPT)

要求:准确读出词语,并做出这个词语表示的动作4.小结

【设计意图:利用课前检查生字、词的认读,培养学生课前预习的良好学习习惯。】

三、对学生字

1.自学生字(导学案)

2.教师巡视,个别指导

【设计意图:同桌对学生字,能进一步提高学习效率,在学习过程中学生都想做个小老师给小徒弟教,学生学习的兴趣浓厚,自觉性高,从而养成良好的自主学习习惯。】四、组内小展示

1.听写生字(完成导学案)

2.同桌批阅

3.强调生字并板书

3.小结

【设计意图:小展示检查对学环节的效果,不但加深了所学内容的印象,同时更进一步激发学生自主学习的意识。】五、群学词语

1.分组学习词语

活动一:开火车读词语

活动二:看图识词

活动三:选词造句

2.教师巡视指导

六、班内展示

1.活动一:比一比谁的记性好(PPT)

2.活动二:

游戏:我来比划你来猜

A说明游戏规则

B游戏开始

【设计意图:灵活多样的学习形式,避免了课堂枯燥,通过小游戏再次加深所学词语的印象,巩固认识词语的效果。】

七、达标检测、课堂总结

1.小结:孩子们,今天我们在体育世界了解了那么多体育项目,除了书上的内容以外,大家还要积极搜集与体育相关的资料,下节课我们再来展示。

2.完成学案达标检测

3.随堂批阅

4.课堂总结

师:同学们通过今天这节课的学习,你有哪些收获呢?

生:自由回答

5.小结

【设计意图:结合生活实际,延到学生拓展了解更多的体育项目,进一步培养学生在生活中学习语文的意识。】八、布置作业

A层:收集与体育相关的资料

B层:准确读写本课生字,收集与体育相关的资料九、板书设计

体育世界

球羽跳绳板踢

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关于本教案的常见问题

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