朱鹮飞回来了优秀教学实录｜教案在线预览

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朱鹮飞回来了学习目标:1、认识本课生字。2、根据阅读提示自读课文,了解科考队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过,了解课文的记叙顺序。3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学重点:了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺序。教学难点:了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺序。教法:指导朗读法学法:朗读感

资料类型：教学教案文档

所属课文：朱鹮飞回来了

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2018-04-28 16:19:00

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学校：玉门市柳河学校

朱鹮飞回来了优秀教学实录

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2018-04-28 16:19:00

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关键词：朱鹮飞回来了优秀教学实录

正文

朱鹮飞回来了

学习目标:

1、认识本课生字。

2、根据阅读提示自读课文,了解科考队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过,了解课文的记叙顺序。

3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。

教学重点:

了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺序。

教学难点:

了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺序。

教法:指导朗读法

学法:朗读感悟法

教具:小黑板

学具:有关朱鹮的资料。

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

一、激趣引入。

1、展示朱鹮的投影片

2、教师:认识这些可爱的鸟儿吗?你是怎么知道的?请你结合自己查找的资料给大家介绍介绍。

3、今天,我们要一起来学习《朱鹮飞回来了》这篇课文。教师板书课题,学生齐读课题。

二、自读课文,小组汇报交流

1、课前,同学们都已经初读了课文,下面我们根据课文的阅读提示再次自读课文,把自己能够读懂的地方和还有疑问的地方做上记号。

2、学生自读课文,教师巡视参与。

3、汇报交流。

(1)解决生字、词语。

(2)小组内交流并反馈:小光和伙伴们为了寻找保护朱鹮做了哪些事?文章先写了什么,接着写了什么,然后讲了什么,最后讲了什么?教师根据学生的发言板书。

三、课堂小结。

教师:通过刚才的朗读,你一定读懂了一些地方,也可能遇到一些困难,下节课,让我们一起来交流交流。

第二课时

一、复习导入新课。

课文讲小光和伙伴们为了寻找保护朱鹮做了哪些事?文章先写了什么,接着写了什么,然后讲了什么,最后讲了什么?

二、精讲点拨,情感熏陶。

1、教师出示自学提示。

(1)为什么朱鹮会引起国家的高度重视?

(2)寻找朱鹮的过程辛苦吗?

(3)为什么大家会那么热心地投入到保护朱鹮的工作中来呢?

2、学生自学。

3、小组内交流,教师巡视指导。

4、反馈。

5、指导朗读。

三、总结拓展。

1、课文讲了什么事?教育我们什么?

(希望在座的每一位同学都能保护野生动物,做它们的好朋友!) 2、介绍一下生物链加深学生的认识。

四、作业

抄写文中或课外收集的描写朱鹮的有关句子。

板书设计:

朱鹮飞回来了

相遇→探寻、发现→保护、繁殖

关于本教案的常见问题

Q：朱鹮飞回来了优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《朱鹮飞回来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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