练习一板书设计及意图｜教案在线预览

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简单同分母分数加减法罗丽梅一、复习1. 用分数表示下面各图的涂色部分(1)一张长方形纸平均分成8份阴影涂5份(2)一张长方形纸平均分成9份阴影涂4份教具略阴影部分为什么用表示呢?师:用分数表示图形时,前提一定要将它平均分。2. 看图说一说是()个()、是()个()图略图略二、新课揭示课题:吃西瓜(简

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所属课文：练习一

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2018-03-29 08:54:00

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学校：成都市鼓楼小学

练习一板书设计及意图

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2018-03-29 08:54:00

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关键词：练习一板书设计及意图

正文

简单同分母分数加减法

罗丽梅一、复习

1. 用分数表示下面各图的涂色部分

(1)一张长方形纸平均分成8份阴影涂5份

(2)一张长方形纸平均分成9份阴影涂4份

教具略

阴影部分为什么用表示呢?

师:用分数表示图形时,前提一定要将它平均分。

2. 看图说一说是()个()、是()个()图略

图略

二、新课揭示课题:吃西瓜(简单同分母分数加减法)

1. 把从图中你知道了的信息与同学交流。它们吃的是同一个西瓜吗?你从哪里知道的?

和是什么意思?

你能根据这两个信息提出哪些数学问题?

2. 解决问题

(1)大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?

怎样列式?

猜猜它们共吃了几分之几?

验证:折一折、涂一涂

师:还有其他方法吗?2个加3个共5个,也就是

板书:2个加3个共5个,也就是

多媒体展示计算过程

(2)大熊比小熊多吃这个西瓜的几分之几?

怎样列式?说说你的想法

教师板书:3个减2个是1 个,也就是

怎样列式

多媒体展示计算过程

(3)还剩下几分之几?

怎样列式?算式里的1指的是题中的什么?

1—在计算时将1看着什么?(1个西瓜可以用一来表示)

多媒体展示计算过程

板书

3、运用所学知识解决涂一涂、算一算

三、引导学生完成教材76页1、2、3、4题

关于本教案的常见问题

Q：练习一板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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