七纪念日教学设计与反思｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《七 纪念日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

纪念日孙淑英桐城市范岗中心小学教学要求:1、了解我国的纪念日,丰富学生的知识积累,激发学生对伟人及各类劳动者的崇敬之情,树立强烈的纪念意识。2、提高运用资料的能力。教学重难点:围绕主题收集相关资料,了解纪念日所表示的特定意义及其来历,开展合作性实践活动。教学课时:一课时教学过程:一、导入新课有些事情

资料类型：教学教案文档

所属课文：七纪念日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

154

下载次数

更新时间

2018-04-27 20:43:00

来源学校

学校：桐城市范岗中心小学

七纪念日教学设计与反思

未知

2018-04-27 20:43:00

154

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：七纪念日教学设计与反思

正文

纪念日

孙淑英桐城市范岗中心小学

教学要求:

1、了解我国的纪念日,丰富学生的知识积累,激发学生对伟人及各类劳动者的崇敬之情,树立强烈的纪念意识。

2、提高运用资料的能力。

教学重难点:

围绕主题收集相关资料,了解纪念日所表示的特定意义及其来历,开展合作性实践活动。

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入新课

有些事情、有些日子,我们是永远不会忘记的,因此,每年的那个时候,我们都要举行纪念的活动,那么,关于纪念日,你了解多少呢?

二、课件展示

中国传统节日—除夕

提问:在这一天内,人们怎么庆祝呢?

三、学习课文,了解纪念日

1、认识纪念日。

自读课文,思考:你还知道关于纪念日的哪些知识?还有哪些疑

惑?

2、读纪念日。

围绕课内外设计的各种纪念日,说一说自己喜欢的纪念日及喜欢的原因。

(自己的生日、春节、国庆节……)

3、想纪念日。

①想自己家乡的纪念日,进行交流。

②设特殊的纪念日(为小组、班级、学校、社区……),纪念日可大可小,要有意义。

四、作业

收集五月的特殊纪念日,

附:板书设计

纪念日

设:

方晶晶的朋友日—4月25日戴乐的友谊日—6月4日陈柚的环境日—3月11日五月一日—劳动节

五月四日—青年节

九月十日—教师节

八月一日—建军节

侵略践踏

滔天罪行五月五日—马克思诞生纪念日十月一日—国庆节

五月八日—红十字日

五月十二日—护士节

一月八日—周恩来逝世纪念日宗旨六月一日—儿童节

三月八日—妇女节

扶危济困防疫减灾增长知识陶冶情操

关于本教案的常见问题

Q：七纪念日教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七纪念日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七纪念日教学设计与反思