资料摘要
《练习三》教学设计教学内容:课本46—47页练习三教学目标:通过复习小数乘法习题,进一步巩固小数乘法知识教学重点:小数乘法的计算方法教学难点:让学生体验小数乘法和整数乘法的区别和联系,从而更好掌握小数乘法以及实际应用。教学资源:多媒体课件,百格纸,以及自制的小图片教学设计:一导入课题孔子:“温故而知
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练习三课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:练习三课件配套优秀公开课教案设计
正文
《练习三》教学设计
教学内容:
课本46—47页练习三
教学目标:
通过复习小数乘法习题,进一步巩固小数乘法知识
教学重点:
小数乘法的计算方法
教学难点:
让学生体验小数乘法和整数乘法的区别和联系,从而更好掌握小数乘法以及实际应用。
教学资源:
多媒体课件,百格纸,以及自制的小图片
教学设计:
一导入课题
孔子:“温故而知新”这节课我们就对第三单元的知识进行一下梳理和复***家可以先讨论,可以参照数学书,试着把三单元知识整理到练习本上,一会汇报给大家(板书:练习三)二汇报总结
生汇报所学知识及课程内容,生适时加以补充。
三习题训练
引入练习,同学们总结的可真好,下面我们就来进行一些相关的练习吧。
1.用百格纸计算0.06×4 0.4×2并说出你的算法
2.脱式计算(能简算的要简算)
3. 图片引入6题,从图中你看到了什么?生答:让生帮师寻找答案
4.估一估,算一算
5.出示图片,引入下一题,生计算
四数学游戏
师:下面老师带同学们完成一个数学小游戏好不好:介绍游戏的名字《水果套餐》及游戏规则,小组合作完成此游戏。
五放松训练
带领学生做一节手指操
六布置作业:
数学日记一则
板书设计
练习三
知识树数学游戏(水果套餐)
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关于本教案的常见问题
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