6和7的认识名师教学设计
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6和7的认识名师教学设计
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关键词：6和7的认识名师教学设计
正文
第五单元
教学内容:6、7的认识
(教师板题:6、7的认识)
活动一:认识6、7
关键问题:说说图上画了什么?他们都在干什么?我们要向他们学习什么?
活动任务:1、仔细看图,说说图上画了什么?
是几?你用7根小棒又能摆出什么?比一比谁摆的图形多。
活动步骤:1、小组讨论交流。
学生（板书：6）在打扫教室，我们要向他们一样热爱班级、热爱劳
动、讲究卫生。
活动二：学习6、7的顺序 关键问题：明白6颗珠子再拨一颗珠子是几？再拨一颗呢？
子是几？再拨一颗呢？（有6个珠子，添上1是7，再添一个是8）
活动步骤：1、小组讨论；
关键问题：你会比较它们的大小吗?数一数，比比看，谁大谁小?
活动任务：1、独立思考，6颗珠子再添一颗是几？再添一颗呢？ 师：6前面是谁？7前面是谁？5后面是谁？
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来自：学校：楚雄市中山镇中心完小
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