练习四课件配套优秀公开课教案设计(共2页)｜教案在线预览

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北师大版数学四年级下册第四单元观察物体练习四学习目标:1.通过观察视图培养学生的空间想象能力2.教学生尝试着画视图进一步巩固空间观念3.能辨认从前面、左面、上面观察到的物体的形状。并能根据三视图搭出立体图形。学习重点:认识到从不同位置观察拼摆的立体图形所看到的形状是不同的。学习难点:能辨认从前面、左

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所属课文：练习四

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2020-09-15 08:38:11

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学校：瓦房店市五一小学

练习四课件配套优秀公开课教案设计(共2页)

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关键词：练习四课件配套优秀公开课教案设计(共2页)

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北师大版数学四年级下册第四单元观察物体练习四

学习目标:

1.通过观察视图培养学生的空间想象能力

2.教学生尝试着画视图进一步巩固空间观念

3.能辨认从前面、左面、上面观察到的物体的形状。并能根据三视图搭出立体图形。

学习重点:

认识到从不同位置观察拼摆的立体图形所看到的形状是不同的。

学习难点:

能辨认从前面、左面、上面观察到的物体的形状。并能根据三视图搭出立体图形。学习过程:

一、温故知新课前复习数书53~58页。

二、展示交流

1、通过预习,我知道了,从不同方向观察立体图形,得到的平面图形可能是();也可能是()。

2、通过预习,我知道了从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形,结果可能(),也可能()。

三、基本练习

1、看课本59页第1题按淘气指令搭一搭。

(1)思考:

由两个方向观察到的图形能否确定原立方体的形状?

结论:

由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。

(2)怎样根据从不同方向看到的图形拼摆正方体?

方法:上面看打地基正面看疯狂盖左面看拆违章

2、看课本59页第2题从上面看这4个物体,形状相同吗?从右面看到形状是()分别是()。

3、看课本59页第3题搭一搭。小组讨论。

4、课本60页第4题填一填,想一想搭一搭

5、课本60页第5题画一画订正

四、综合练习

1、判断(1) (2) 课件出示

2、拓展练习课件出示。

关于本教案的常见问题

Q：练习四课件配套优秀公开课教案设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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