哲学史上的伟大变革ppt配套的教学设计方案

涌宝中学

高二政治

哲学史上的伟大变革

教学设计

哲学史上的伟大变革教学设计

主备教师：孔清仙

一、教学内容与解析

（一）内容

马哲产生的条件、马哲的基本特征及其在人类认识史上的地位和作用、马克思主义中国化的重大理论成果

（二）内容解析

本课要学的内容时代精神的精华指的是哲学与时代的关系及马哲的产生、特征与作用，其核心是马哲的基本特征与作用,理解它关键就是要将本课知识与前面的知识联系起来考虑。学生已经学过唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学这两对对子，本节课的内容时代精神的精华就是在此基础上的发展。由于它还与马哲的实践观点、辩证唯物论和唯物辩证法有较大的联系，所以在本学科有开门见山的作用。教学的重点是马哲的基本特征与社会作用，解决重点的关键是在教学中采用举例法与比较法。

二、教学目标及解析

（一）教学目标

了解：

(1)马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源

(2)马克思主义哲学的基本特征

(3)马克思主义哲学中国化的重大理论成果

理解：

(1)真正的哲学是时代精神的精华

(2) 马克思主义哲学在人类认识史上重要地位和作用

(3)实践观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点

分析：

(1)运用哲学与经济、政治、文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用

(2)根据马克思主义哲学的基本特征，分析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用

(3)根据19世纪中叶的社会历史背景，分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性

（二）目标解析

了解的知识只需记住即可，要求理解的知识要弄清其产生原因、内涵与外延、易混知识点，要求分析的知识要能够解决实际问题。

三、问题诊断与分析

在本课的教学中，学生可能遇到的问题是对马哲的基本特征与现实意义难以理解，产生这一问题的原因是以前接触较少，对当时的时代背景不了解。要解决这一问题，就要弄清马哲产生的时代背景，其中关键是在分析中将马哲与其他哲学进行比较。

四、教学条件支持

在本课时代精神的精华的教学中，准备使用幻灯片教学。因为使用此教学手段，有利于列举大量的例证，增加课堂的知识容量，便于学生更直观地理解相关知识。

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五、教学过程设计

课程导入：上一课我们一起探讨了百舸争流的哲学思想，那么什么样的哲学思想是它所处的时代的精神上的精华呢？这样的哲学对时代会产生哪些深刻的影响呢？为什么说马哲的产生能为无产阶级提供强大的精神武器，并标志着哲学的发展进入了一个崭新的时代呢？

问题1、请大家阅读教材P16探究活动的材料，回答如下两个问题：

战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面？

思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系？

设计意图：通过对出现百家争鸣原因的分析，引导学生掌握经济、政治与哲学思想的关系，并得出哲学是对时代精神的总结与升华的结论。

例1: 1、恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明

（

B

）

A．哲学属于思想文化范畴

B．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

C．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革

D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映

变式训练：马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”。这是因为它

（

D

）

①正确地反映了时代的任务和要求

②牢牢地把握住了时代的脉搏

③正确地总结了时代的实践经验

④正确地概括了时代的认识成果

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

问题2、请阅读教材P17探究活动材料，思考以下问题：

文艺复兴运动对欧洲从封建社会到资本主义社会起到了什么作用？

结合所学的历史知识谈谈18世纪法国战斗的唯物主义和无神论思想对法国大革命产生的影响。

设计意图：引导学生探讨真正的哲学是社会变革的先导。

例2:

被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出

（

A

）

A、哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革

B、哲学对社会变革具有决定作用

C、启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路

D、哲学为社会发展奠定物质基础

变式训练：恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明

（

C

）

A、哲学推动时代步伐，决定历史进程

B、任何哲学都对社会变革起积极作用

C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用

D、德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业

问题3、请大家阅读教材P18探究活动材料，思考：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

设计意图：引导学生探讨马克思主义哲学产生的历史条件。

例3:马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是（

A

）

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①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

变式训练：“相关链接”具体阐释了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。马克思主义哲学的直接理论来源是

（

D

）

A 古希腊罗马哲学

B 17世纪美国哲学

C 18世纪法国哲学

D 德国古典哲学

问题4、请大家阅读教材P20探究活动材料，思考以下问题：

为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都有局限性？

马克思主义哲学与以往相比，在内容上有什么不同？

设计意图：引导学生探讨马哲的基本特征，从而得出“马哲是科学的世界观与方法论的统一”的结论。

例4、马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指：①辩证法与唯物主义的结合和统一

②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一

③世界观与方法论的结合和统一

④本体论与认识论的结合和统一

（

A

）

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

变式训练：在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的

（

C

）

A．阶级性

B．革命性

C实践性

D．科学性

问题5、为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今任然没有过时？

设计意图：

引导学生探讨马哲是与时俱进的，并引出马克思主义中国化理论体系的相关知识。

例5、***思想的精髓和根本出发点是

（

A

）

A、实事求是

B、群众路线

C、独立自主

D、党的建设

变式训练：教材运用“相关链接”简单介绍了邓小平理论的主要内容。“建设中国特色社会主义”是

（

A

）

①

邓小平理论的主题思想

②邓小平理论体系的基本命题

③它的提出标志着邓小平理论的初步形成

④它的提出标志着邓小平理论体系的建构完成

A、①②③

B、①②④

c、①③④

D、②③④

六、课堂小结

本课主要阐述了哲学与时代的关系，在这个基础上，重点理解马克思主义哲学的产生背景、基本特征、时代意义以及马克思主义中国化等内容。

七、目标检测

1、恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是

（

D

）

A、机械力学

B、地质学和胚胎学

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C、天文学和数学

D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

2、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持

(

C

) A．与时俱进

B．实事求是

C．立党为公、执政为民

D．理论创新

3、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容

(

B ) A．源于哲学家的主观想象

B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

C．是对客观现实的真实反映

D．是科学的世界观和方法论

4、下列对马克思主义哲学与黑格尔哲学、费尔巴哈哲学的关系的说法中，正确的是

(

D ) A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

B．马克思主义哲学＝黑格尔辩证法+费尔巴哈唯物主义

C．马克思主义哲学是对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D．马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

5、19世纪以细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现为代表的自然科学的进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能；使得从哲学上概括自然科学的成就成为可能；也使得全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。这一论断说明

(

C

) A．具体科学以哲学为基础，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导

B．辩证唯物主义世界观对科学研究具有指导作用

C．具体科学的发展为马克思主义哲学的产生和发展提供了条件和依据

D．具体科学随着哲学的发展而发展

6、要深入学习中国特色社会主义理论体系，就必须认真学习马克思主义的基本原理，这是因为

(

C

) A．中国特色社会主义理论体系是马克思主义理论的哲学基础

B．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

C．马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的哲学基础

D．马克思主义的基本原理为我国现代化建设提供了具体的解决方案

7、哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在

(

A

) A．通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想

B．反映新兴资产阶级的利益和要求，反对封建神权

C．为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器

D．反作用于一定形态的经济和政治

8．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映时代的任务和要求，推动时代的步伐。哲学反映时代的任务和要求，就是说

(

A

) A.哲学是经济、政治的体现

B．哲学是政治斗争的核心

C．哲学是经济工作的重点

D．哲学是思想文化的灵魂

9．把繁荣发展哲学社会科学作为我国“十一五”时期文化发展的重要任务，是因为

(

C

) A．哲学是科学世界观和方法论的统一

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B．哲学是系统化理论化的世界观

C．真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界

D．哲学是与时俱进的一门学科

10．恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”这句话侧重强调

(

A

) A．科学性和革命性的统一

B．原则性和灵活性的统一

C．客观性和能动性的统一

D．普遍性和特殊性的统一

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