练习二优秀教学设计(共3页)｜教案在线预览

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《一、除法练习二》教学设计绿园区跃进小学王晶教学内容:北师大版《义务教育教科书数学》三年级下册第一单元除法练习二。教材分析:本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除、乘除混合运算,并解决有关的实际问题。在学习连除、乘除混合运算这些内容时,创设了“买新书”、“讲故事”这样的生活情境和数学问题情境

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2020-09-14 10:39:39

来源学校

学校：长春市绿园区跃进小学校

练习二优秀教学设计(共3页)

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关键词：练习二优秀教学设计(共3页)

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《一、除法练习二》教学设计

绿园区跃进小学王晶

教学内容:

北师大版《义务教育教科书数学》三年级下册第一单元除法练习二。

教材分析:

本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除、乘除混合运算,并解决有关的实际问题。在学习连除、乘除混合运算这些内容时,创设了“买新书”、“讲故事”这样的生活情境和数学问题情境,引导学生在解决实际问题的过程中,将每一步计算与解决具体问题融合在一起,借助现实问题理解并掌握连除,特别是乘除混合运算的运算顺序。

教学目标:

1、巩固三位数除以一位数的计算方法,连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。

2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,巩固分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算,体会到数学与生活的密切联系。

3、让学生在独立思考的基础上加强交流,体会与同伴合作学习的快乐,培养合作交流的意识,提高学习的自信心。

教学重点:

除法的竖式计算。

教学难点:

正确试商。

课件:幻灯片。

教学过程:

一、复习本单元知识点:

48÷3 840÷6 824÷4 576÷6

200÷2÷4 200÷(4×2)

二、利用图示分析数量关系,解决除法问题。

(练习二第1、3题)

让学生独立计算,再在小组内交流。

三、巩固计算。

(练习二第2、5题)

四、综合运用本单元知识解决问题。

(练习二第4、6、7、8题)

五、小结:

通过这节课的学习你有什么收获?

六、作业:未完成的练习题及练习册同步习题。

板书设计:

一、除法

练习二

48÷3=16 840÷6=140 824÷4=206 576÷6=96

200÷2÷4 200÷(4×2)

=100÷4 =200÷8

=25 =25

教学反思:

通过本节课的教学,学生对于除法计算的意义有了进一步的了解,计算的正确率和速度都有所提高,小组合作学习收到良好效果,学困生在解决数学问题是不够灵活,要发挥小组长的作用来帮助他们。学生的数学语言还要严谨些。

关于本教案的常见问题

Q：练习二优秀教学设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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