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长度单位和面积单位的复习怀来沙城六小梁艳英教学目标:1、进一步理解长度、面积的概念。2、通过复习观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系。3、学生体会动手实践的快乐和探究分析的乐趣。教学重点:明确长度单位和面积单位的区别和联系。教学难点:学生在生活中会应用长度单位和面积单位。教学过程:一、铺垫引

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学校:怀来县沙城镇第六小学

面积单位的换算第二课时教案(共3页)

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长度单位和面积单位的复习

怀来沙城六小梁艳英教学目标:

1、进一步理解长度、面积的概念。

2、通过复习观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系。

3、学生体会动手实践的快乐和探究分析的乐趣。

教学重点:明确长度单位和面积单位的区别和联系。

教学难点:学生在生活中会应用长度单位和面积单位。

教学过程:

一、铺垫引入

(1)教师指着白板问计算它的周长用什么单位,面积用什么单位。

(2)学生回答。(长度单位和面积单位)

(3)教师引入课题并板书:复习长度单位和面积单位

二、复习

1、长度单位的复习。

(1)常用长度单位有哪些(教师强调从大到小说)?

学生回答(千米、米、分米、厘米、毫米)

教师板书并标出序号。

学生感受每个长度单位的长短。

师生用手比划1毫米、1厘米、1分米、1米的长度,让学生用语言表述1千米有多长。(学校操场五圈的长度)

教师问除了千米外,相邻两个长度单位的进率是多少?

学生回答,教师板书。

(2)练习多媒体显示在括号里填上正确的长度单位。

(3)学生按规矩思考举手选择,会的学生讲道理说服不会的。

(教师相机指导)

2、面积单位的复习

(1)教师问常用的面积单位有哪些(要求按从大到小顺序说)?

学生回答(平方米、平方分米、平方厘米)

教师板书并标出序号。

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关于本教案的常见问题

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