单元复习与测试名师教学设计1

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展、思、论、评、《创新意识与社会进步》问题解决-评价单

设计人： 审核人： 序号：02 班级： 姓名： 组名： 【学生生成的问题】

【教师预设的问题】

问题一：

材料一

20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科技进步，而在21世纪初的发达国家，这一比例是70%至80%。另据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握、分享；我国高新技术产值约占世界总产值的6%。

材料二

2012年2月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。谢家麟和吴良镛两位院士获2011年度国家最高科学技术奖，***主席分别为谢家麟和吴良镛两位院士颁发证书。温家宝代表党中央、国务院发表重要讲话时指出，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。我们要始终坚持把自主创新作为经济结构调整和发展方式转变的中心环节，要深化科技体制改革，进一步解放和发展科技生产力。

1.结合材料，从《生活与哲学》的角度谈谈我国为什么要重视创新。

2.从《生活与哲学》的角度思考：我们应如何进行创新？

[来源学§科§网Z§X§X§K]

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展、思、论、评、问题二：

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树糟我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。

1.结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？

2.结合材料

，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议

【我的问题】

【多元评价】

自我评价

同伴评价

学科长评价

组长评价

学术助理评价

1、完成单子情况

2、主动帮助同伴

3、

主动展讲

4、主动补充与质疑

5、纪律情况

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展、思、论、评、

《创新意识与社会进步》问题训练-评价单

设计人： 审核人： 序号：03 班 级： 姓 名： 组名： 1.明代陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这段话说明

A 没有否定就没有发展 B．否定可以解决一切问题

C．只要否定，就能发展 D．怀疑精神就是创新精神

2.下列说法中，包含着辩证否定原理的是

①做机械运动的物体，在某一瞬间，既在空间的某一个位置上，又不在空间的某一个位置上 ②任何生物体的存在，都是同化和异化的对立统一 ③“怀疑一切，打倒一切”的无政府主义思潮 ④在对外开放的问题上，一方面要坚持独立自主的原则，一方面要学习国外一切东西

A ①②

B．③④

语包含的哲学原理是

A．新事物曲折中前进的原理 B 辩证否定的原理

C．对立统一原理 D.量变质变的关系原理 A．①② B．③④

态度体现的哲学观点是

①一分为二 ②具体问题具体分析

③辩证否定即“扬弃” ④谦虚好学，不耻下问

A．②③ B．①③ C．①②③

D．①②④

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C．①③ D.②④

3.《庄子·刻意》中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成

C．①③

D ②④

4．孔子日：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的

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展、思、论、评、5．爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这表明

A.科技创新推动着人类文化的进步

B 创新是推动科技进步的动力

C.发现问题是认识的目的和归宿

D.创造性想象是理论创新的基础

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