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新桥中心小学三年级科学导学教案教案设计者:吴有利 执教人:吴有利课题教学目标重点难点5、塑料1、了解塑料的优缺点;2、能够运用比较方法认识塑料的优点;1 课时3、通过认识塑料的缺点,激发学生的环保意识、争做爱护环境的小标兵。通过比较认识塑料的优点与缺点。讨论如何减少白色污染,树

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5 塑料优秀完整教案

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5 塑料优秀完整教案

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关键词:5 塑料优秀完整教案

正文

新桥中心小学

三

年级

科学

导学教案

教案设计者:吴有利

执教人:吴有利

课题

教

学

目

标

重点

难点

5、塑料

1、了解塑料的优缺点;

2、能够运用比较方法认识塑料的优点;

1 课时

3、通过认识塑料的缺点,激发学生的环保意识、争做爱护环境的小标兵。

通过比较认识塑料的优点与缺点。

讨论如何减少白色污染,树立保护环境意识。

1、学生自主预习,结合课本51页,独立思考,完成学习任务;

预

习

导

学

(1)、课本上都画了几组图形,都是些什么?

(2)、为什么用塑料制作?

2、学习小组内展示学习成果,互查互助,纠错释疑。

主

备

一、比较塑料和其他材料,找出其优点。

1、观察塑料和其他材料的物品,比较一下,看看塑料有哪些优点。

2、小组观察、比较、交流。

3、小组汇报比较结果:

塑料和其他材料比较,其优点是:

1)、和木尺比:透明、轻便、弹性好;

(2)、和纸袋比:牢固、不怕水;

(3)、和玻璃比:不易碎、不烫手:

(4)、和陶瓷比:不易碎、轻便

(5)、和木椅比:轻便、易叠放、不占地方。

二、讨论总结塑料的优点

1、按小组讨论、总结一下塑料的优点有哪些?

2、小组汇报塑料的优点:

轻便、有弹性、不易碎、不传热等。

三、塑料的缺点及治理

教师个人增删

合

作

探

究

主

备

1、塑料有这么的优点,那你知道塑料有什么缺点吗?(塑料有一个显著特点,也是它最大的缺点)

不易分解(腐烂),埋在土里几百年也不会发生变化,这对环境极为有害。

2、问题:不易腐烂的塑料,对环境有什么不好的影响?

教师个人增删

合

作

探

究

3、看书,小组内交流。

4、观看图片资料。

学生总结:

塑料对环境的污染:占用土地、威胁海洋动物、影响市容等。

三、塑料的缺点及治理

5、既然塑料的危害如此之大,那怎样可以减少白色污染?

6、分小组讨论,交流、汇报。

四、探究展示

减少白色污染的方案:

1、用布袋或环保袋,而活用或不用一次性塑料袋;

2、多用可回收的塑料制品;

3、研制可以分解的塑料。

……

整理拓展:

通过这节课的学习,你知道到什么?你想怎样做一个保护环境的小卫士呢?

1、塑料的优点是( )、( )、

导

学

测

评

( )、( )等。

2、塑料的最大缺点是( )。

3、不易腐烂的塑料,对环境不好的影响有( )、( )、( )。

4、我们应该怎样减少白色污染?

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