C教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Then and now A let’s talk 教学设计Ⅰ、Warm up Ⅰ）listen to the song in Unit 4 Ⅱ）Greetings Ⅲ）Lead in （出示U3 STORY TIME 的故事，回顾Zoom 登月的美梦，展开free talk，聊

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-27 15:41:00

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学校：汕头市金砂小学

C教学内容分析

未知

2018-04-27 15:41:00

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关键词：C教学内容分析

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Unit 4 Then and now A let’s talk 教学设计

Ⅰ、Warm up Ⅰ）listen to the song in Unit 4 Ⅱ）Greetings Ⅲ）Lead in （出示U3 STORY TIME 的故事，回顾Zoom 登月的美梦，展开free talk，聊一聊关于人类登月的信息，问问学生从哪里获知这些信息，借此

板书并出现Internet这个单词和 How do you know that ？这个句子）

Ⅱ、Presentation Ⅰ）Topic （OK.All of you did a good job，now let’s start a new unit ,板书Unit 4 Then and now A let’s talk Introduce a friend –HUBA ,告诉学生胡巴带着礼物准备来和我们一起学习，PPT呈现HUBA，突然胡巴被坏妖monster抓住了，如果我们要解救他必须通过monster给我们的task。）

Ⅱ）Task 1—Listen and finish the exercises （let’s try）

1）

Answer the questions a.Who is visiting WuYifan’s school?

b.How did Grandpa learn in his time? c.Is the school different?

2）

Listen and tick or cross (课本let’s try) Ⅲ）Task 2 - Listen and finish the mind-map Ⅳ)Task 3-Listen and answer the questins 基础问题

●Where is Grandpa’s old school?

● What’s Grandpa’s school like? ● Could Grandpa see stars at night? ● Does he like the stars? How about Sarah? 提升问题

▲ What is Sarah going to do one day? ▲ How many days did the Americans take to get to the moon? ▲ When did the Americans get to the moon? ▲ How does Wuyifan know that? Ⅴ）Listen and read the dialogue Ⅲ、Consolidation Ⅰ）Task 4—GROUP WORK (compare our school ：now and five years ago，then some students report) 小结下拿到最多积分卡的组，告诉他们得到最多卡的小组解救了胡巴，胡巴送给他们一份礼物）

Ⅱ）Summary What did we learn today？

Ⅳ、Assignment

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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