Lesson 27教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

学情分析1、三年级的小学生，意志力不强、注意力不集中、上课好动。本课案例我以图片，游戏等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。2、小学三年级是学生系统接受英语教学的开始，所以要强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣激发，重视双向交流。3.本节课是本单元的第一课时，要先引起学生对本单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 27

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2018-05-15 08:02:00

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学校：丹东市红房街小学

Lesson 27教学创新设计

未知

2018-05-15 08:02:00

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关键词：Lesson 27教学创新设计

正文

学情分析

1、三年级的小学生，意志力不强、注意力不集中、上课好动。本课案例我以图片，游戏等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。

2、小学三年级是学生系统接受英语教学的开始，所以要强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣激发，重视双向交流。

3.本节课是本单元的第一课时，要先引起学生对本单元的兴趣，运用图片教学能让学生更快地进入本单元的学习，。

教学目标

1、知识目标

（1）学生能听，说，认读生词：apple、mango、banana、bread

(2) 学生能听懂并会说：

Hmm ……

It tastes good.

2、技能目标

（1）能听懂并会说,会用apple、mango、banana、bread 这四个生词。

（2）能在合适的场合运用句子：Hmm ……It

tastes

good.

（3）能运用句型 I

like ……

表达自己喜爱吃的水果。

3、情感目标

在教学过程中培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立信心。

教学重点和难点

教学重点

让学生掌握四个有关水果的单词：apple、mango、banana、bread

教学难点

句子Hmm……It tastes good.的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 27教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 27》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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