资料摘要
人教版（pep）三年级起点，六年级英语下册玉龙县奉科镇和秀花课题：Reycle Mike’s happy days D AY I A beautiful farm 一、内容分析：1.本部分是Mike农场之旅的第一天，创设的语境是Mike来到了农场并参观农场，通过Mike在农场看到水果，动物等场景复习
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Songs in each unit教学设计及课堂实录
未知
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关键词：Songs in each unit教学设计及课堂实录
正文
人教版（pep）三年级起点
，六年级英语下册
玉龙县奉科镇
和秀花
课题：
Reycle
Mike’s
happy
days D AY
I
A beautiful
farm 一、内容分析：
1.
本部分是Mike农场之旅的第一天，创设的语境是Mike来到了农场并参观农场，通过Mike在农场看到水果，动物等场景复习已学过的名词及其与冠词的搭配。
2.
教学目标：
学生能听，说，读，写有关水果，动物，蔬菜以及衣服等话题的单词，并能归类记忆。
二、教学过程：
1.
出示图片，引出语境：MIke come to the farm and visits the farm Here is the farm.
What
can you see? 2.
分组讨论，根据你看到的动物，水果其他食品，用具的数量选择a
an
some
填空。
(讨论并填空结束，由组长汇报填写情况
老师点评）
出示图片，总结a
an
some 的用法。
3.
结合课文中的图片，请问把刚才看到的东西按种类分类。
can
you
naem
the
groups
of
words?
并给每类取名。分组讨论，交流讨论结果。
出示图片，搭成统一共识，老师讲解并加以补充。
4.
can you think of one more word group?
Can
you
add more
words
to
the groups? 给单词分组，分类。
出示类别，分组讨论。一起找该类别单词
交通工具
职业
把找到的单词在班中交流，看看哪个组找得最多并颁发奖状。
出示图片，找出学过的表示职业类，交通类的单词。
5.
布置作业
认真填写课本42页中的空格，口头完成图片中的作业。
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关于本教案的常见问题
Q：Songs in each unit教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Songs in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。