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Unit3 We should obey the rules 一、教学分析:1.Just talk.能够用英语表述在学校、家庭、公共场所应该遵守的一些规则,并能在实际生活中自觉运用。2.Just practice.熟练运用核心句子表达。3.Just write.学习有关班规重点短语:1.listen

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Lesson 14课堂实录【3】

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Lesson 14课堂实录【3】

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Unit3 We should obey the rules 一、教学分析:

1.Just talk.能够用英语表述在学校、家庭、公共场所应该遵守的一些规则,并能在实际生活中自觉运用。

2.Just practice.熟练运用核心句子表达。

3.Just write.学习有关班规重点短语:1.listen to the teacher carefully认真听老师讲课 2.make noise 制造噪音3.hand in 上交4.on time 准时 5.be late for class上课迟到

重点语法:祈使句:表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

二、学习目标:

1、能听说认读本课主要词汇:ask, answer, eat, make, late, class, school. 2、能熟练运用表达句子:Don’t…

三、学习重点:

listen carefully['keəfəlɪ]

and talk actively[‘æktɪvlɪ].

仔细倾听和讨论积极 ask and answer questions actively.积极回答问题

四、学习难点:会用祈使句表达我们应该做什么,不做什么呢?

五、课前准备:1、准备短语条。2、PPT教学课件。

六、导学过程:

1、自主学习:

1.

小组内学习单词 仔细地;认真地 2.

don’t= 3.

做;制作 声音,噪音 2.教师适时点拨,熟读课文并记忆重点短语,

obey the rules come to school early group leader Make noise in class make a list of rules listen to the teacher carefully 3.各小组找出课文中出现的课堂规则,

4.教师点拨学习祈使句的用法

2、合作探究

Group work: should we do in class? What shouldn’t we do in class? 3、展示交流:Make your class rules or home rules, show us. 4.拓展延伸:通过当堂检测帮助学生巩固和强化本课四会短语。

5、当堂检测

1

七、作业设计

1.Who is the good student in your class? Talk about her\him. 谁是你们班的好学生,说说他哪里做的好? 2.为学校制作英文“警示标语”牌子。

八、板书设计

Unit3 You should obey the rules lesson13

Good boy Good girl shouldn’t… …should…

make noise be quiet eat in class hand in your homework on time go to school late listen carefully

2

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