探索马铃薯沉浮的原因教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《探索马铃薯沉浮的原因》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

探索马铃薯沉浮的原因教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：探索马铃薯沉浮的原因教案1

正文

探索马铃薯沉浮的原因教学设计

一、教学内容

教科版五年级下册第一章第八课内容。

二、教学目标

1.科学概念

（1）不同液体对物体的浮力作用大小不同。

（2）比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。

（3）比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

2.过程与方法

（1）通过简单的推测、验证活动获得数据，并转化为证据，培养逻辑思维能力。

（2）整理所学的知识，进行概括总结，形成科学概念。

3.情感、态度、价值观

认识到物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。

三、教学重点

上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。

难点

运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。

四、教学准备

每组一个钩码、一个马铃薯、一个弹簧秤、一杯清水、浓盐水、糖水、酒精、量筒、天平。

五、教学过程

（一）、猜一猜液体

将马铃薯放入两杯事先准备好的液体中，其中一个沉入底部，另一浮在水面。

请同学们猜一猜两杯分别是什么液体？

看到这样的现象你最想知道什么？

（二）、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小

1．马铃薯在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有小？

2．我们如何来测马铃薯在不同液体中的浮力大小？

（浮力=空气中的重力—液体中的重力）

3.小组讨论该怎样用实验验证自己的推测。

（提示学生为了研究方便可以用钩码代替马铃薯进行研究）

4.动手操作，完成实验记录表。（按照第六课学过的方法，分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小，然后把数据进行比较，验证原来的推测）

在液体中的重力

受到的浮力

清水

浓盐水

浓糖水

酒精

4．观察比较实验数据，得出结论：马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小不一样。

（三）、推测与验证

1．思考：物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？影响马铃薯浮力大小的原因是什么? 2．从马铃薯和液体的重量去比较会有什么结果?比较重量的前提条件是什么?（引导学生思考要在同体积的情况下比较重量。）

3．推测同体积的清水和浓盐水重量是否相同，进一步推测与同体积的马铃薯比较，重量是否相同。

4．如果要验证我们的推测，那么怎样比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重? 5．用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重，得出数据。

6．分析表中的数据，得出结论：马铃薯的沉浮与同体积的马铃薯与液体的轻重比较有关。

(四)、判断塑料块的沉浮

阅读教科书中的资料，判断塑料块在不同液体中的沉浮情况，并说说理由。

（判断轻重的前提条件是同体积）

(五)、比重计的介绍

六、板书设计

探索马铃薯沉浮的原因

不同液体对物体的浮力作用大小不同

比同体积的液体重的物体，在液体中下沉

比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮

测力计

资料摘要

探索马铃薯沉浮的原因教案1

探索马铃薯沉浮的原因教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52959

配套课件

探索马铃薯沉浮的原因PPT专用课堂实录内容

探索马铃薯沉浮的原因PPT课件和教学设计(第一课时)

探索马铃薯沉浮的原因课件及其课件内图片

探索马铃薯沉浮的原因PPT课件和教学实录及点评

探索马铃薯沉浮的原因PPT及配套教案板书设计

相关文档

探索马铃薯沉浮的原因优秀教学设计

太阳钟名师教学设计1

极昼和极夜的解释第二课时教案

探索马铃薯沉浮的原因教学设计

太阳钟优质教案设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：探索马铃薯沉浮的原因教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？