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石家庄市栾城区第二中学高一物理导学案高一物理必修2第五章第一节曲线运动——平面运动的合成与分解学案类型:导学学案使用时间月日编制人:高一物理组【学习目标】 1:理解什么是合运动,什么是分运动,及合运动与分运动关系(等时性,独立性,等效性)2.掌握两个直线运动的合运动的几种情况。【学习重点】运动的合
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2. 运动的合成与分解优秀教学设计
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关键词:2. 运动的合成与分解优秀教学设计
正文
石家庄市栾城区第二中学高一物理导学案
高一物理必修2第五章
第一节
曲线运动
——平面运动的合成与分解
学案类型:导学学案
使用时间
月
日
编制人:高一物理组
【学习目标】 1:理解什么是合运动,什么是分运动,及合运动与分运动关系(等时性,独立性,等效性)
2.掌握两个直线运动的合运动的几种情况。
【学习重点】运动的合成与分解。
【学习难点】具体问题中的合运动和分运动的判定。
【自主学习】
一、运动的合成与分解
1.分运动和合运动:一个物体同时参与几个运动,参与的这几个运动都是
,物体的实际运动就是合运动.
2.运动的合成:已知分运动求合运动,叫做____________.
(1)同一条直线上的两分运动的合成,同向
,反向
______.
(2)不在同一条直线上的两分运动合成时,遵循
.
3.运动的分解:已知合运动求
,叫做运动的分解.
(1)运动的分解是运动的合成的逆过程.
(2)分解方法:根据运动的实际效果分解或正交分解.
4.合运动与分运动的关系
(1)运动的独立性:一个物体同时参与几个运动,其中的任一运动都不会因其他运动的存在而
,而合运动(即物体的实际运动)则是这些相对独立运动的叠加,这就是运动的独立性原理,或称为运动的叠加原理。
(2)运动的等时性:一个物体同时参与几个分运动,合运动与各分运动同时发生、同时进行、同时结束,即经历的时间
_,这就是运动的等时性原理。
(3)运动的等效性:合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动总的运动效果可以
。因此,在对一个运动进行分解时,首先要看这个运动产生了哪几个运动效果。
二、两个直线运动的合运动的几种情况
1.两个同一直线上的分运动的合成
2.互成角度的两个直线运动的合成
两个匀速直线运动合成_____________________ 两个匀加速直线运动合成_________________________ 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动合成________________________ 两个匀变速直线运动合成___________________________________________ 【专题练习】
合运动与分运动的实例分析
小船过河问题分析
1.船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动.
2.三种速度:v1
(船在静水中的速度)、v2
(水流速度)、v(船的实际速度).
3.三种情景
td(1)
过河时间最短:船头正对河岸时,渡河时间最短,minv1(d为河宽). (2)
过河路径最短(v2v1时):合速度垂直于河岸时,航程最短,xmind.船头指向上游与河岸夹角为,cosv2v1. (3)
过河路径最短(v2v1时),合速度不可能垂直于河岸,无法垂直渡河,确定方法如下:如图所示,过v2矢量末端为圆心,以v1矢量的大小为半径画弧,以v2矢量的始端向圆弧
v【巩固训练】
作切线,则合速度沿此切线方向航程最短.由图可知:cos2v1,最短航程xdvmin2cosvd1.
河宽d=300 m,水速v2=1 m/s,船在静水中速度v1=3 m/s,欲分别按下列要求过河时,船头应与河岸成多大角度?过河时间是多少?
(1)以最短时间过河;
(2)以最小位移过河;
(3)到达正对岸上游100 m处.
1.关于运动的合成与分解,下列说法正确的是( )
A.合运动的速度一定比每一分运动的速度大
B.合运动的位移一定比每一分运动的位移大
C.合运动的时间等于分运动的时间之和
D.分运动的时间一定与合运动的时间相等
2.枪口与水平方向的夹角为600,子弹射出枪口时的速度为500m/s,则子弹
沿水平方向的分速度的大小为 m/s,沿竖直方向的分速度的大小
为 m/s。
3.一架飞机以仰角300作匀加速直线运动,初速度是100m/s,加速度是10m/s2,经过4s,飞机发生的竖直位移是 m,飞机的水平速度
是 m/s。
4.小船在水流速度均匀的小河中船头正对河岸航行,当小船运动到河中央时水流速度突然变大,下列说法中正确的是( )
A.渡河时间不变,运动路程不变 B.渡河时间不变,运动路程变大
C.渡河时间变大,运动路程变大 D.渡河时间变短,运动路程变小
5.在高处拉低处小船时,通常在河岸上通过滑轮用钢绳拴船,若拉绳的速度为V1=4m/s,当拴船的绳与水平方向成60°时,船的速度是 m/s。
【例】
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