第一节　多变的天气主要内容及教案内容

第八章

第二节：欧洲西部（教学设计）

教材版本

作者及单位

人教版初中地理七年级上册

王玲

中卫三中

教材分析

本节教学通过多样的教学形式和学生学习方式培养学生读图分析能力、合作探究能力，让学生学会提问，学会学习，掌握地理学习方式，形成积极主动的学习态度，从而达到“学习对生活有用的地理”的目的。

学情分析

本节课的教学对象是七年级学生,这一级学生好奇心强,主动活跃,所以在教学过程中,要想办法通过各种教学形式如直观教学法,读图分析法,小组合作法,归纳总结法等激发学生学习兴趣,发挥学生主观能动性。

教学目标

1.欧洲西部的位置。2.欧洲西部的国家。3.欧洲西部的畜牧业及影响因素。

4..欧洲西部的地形和气候特征。

教学重难点

重点：

1.欧洲西部的位置、国家。

2．欧洲西部的地形和气候及对畜牧业的影响。

难点：欧洲西部地形气候能多汁牧草的影响。

教法学法

教法:讲授法、分析法、讨论法

学法：读图分析法、合作探究法、列表法

课前准备

1.

多媒体课件

2.学生准备课本并做好预习

课时安排：1课时

第一课时教学过程

环节

教师活动

学生活动

展示欧洲西部的景观图片，学生说

设计意图

通过图片

新

课

导

入

讲

授

新

课

出景观名称及所在国家，导入欧洲西部。

师讲：《国家地理》杂志今年暑假

准备组织一批青少年以夏令营的形

式进行研学旅行活动，现在要招募

一批小营员，条件是：①健康的身

体②团队意识③扎实的地理知识。

假如我就是你们地理知识的考核

官，现在接受我的挑战吧！

挑战一：基础题

读图识位置：欧洲西部位置图

展示的导入激发学生学习兴趣

以研学旅行活动为话题激发学生学习热情以及认识欧洲西部的欲望。

学生读图从半球位培养学生置、海陆位置和纬度读图能力。

位置三个方面说出欧

洲西部的地理位置。

半球位置：北半球、东半球

海陆位置：北临北冰洋，西临大西

洋，南临地中海

纬度位置：35°N —— 70°N 大部分北温带，少部分北寒带。

挑战二：提升题

说出图片中汽车品牌的名称及国学生根据已有的知识说出知名汽车品牌以家，如奥迪－德国，奔驰－德国，及其它品牌名称并说法拉利－意大利

出所在国家。

说出图中名牌品牌的名称及国家，

如西门子－德国，劳力士－瑞士，

香奈尔－法国等。

结论：欧洲西部经济发达。

展示：2016年世界人均国内生产总

目前世界上发达国家有32，欧洲西部23个。

结论：发达国家集中

读图识国家：欧洲西部政区图

通过知名品牌的展示激发学生学习热情。

值（GDP）排名前22位的国家或地

区，欧洲西部有16个。

问题：1.确定欧洲西部国家的位置。

2.说出地区面积最大的国家及面积学生带着问题开始读培养了学

小的“袖珍国”。

2.找出国家的首都。

图并思考合作解答。

生读图分

析问题、解决问题的能力，并培养学生合作能力。

活动进一步激发学生学习兴趣并活跃课堂气氛。

软件微信群引起学生对课堂的关注。

填图：欧洲西部政区空白图，说出

字母表示的国家。

填表：P53欧洲西部国家的首都。

拼图：拼出欧洲西部政区图。

学生很熟练的拼图活通过拼图过渡：去欧洲西部研学，大家最关动。

心的是住哪里，我们准备住在英国

的Susan老师和她的学生家里。为

了便于沟通，老师们通过微信朋友圈联系，我们来看看聊天的内容吧。

角色扮演：两位同学分别扮演Susan

老师和王老师，读下聊天内容。如下：

内容。

Susan：王老师，您好，我和孩子们

都期盼你们的到来。

王老师：我们也很期待与你们的相

遇，只是孩子们都很想知道那边的

饮食怎么样，不知道做为外国人能

否习惯常不？

Susan：哦，那我给你们展示下我家

的日常饮食吧。

学生角色扮演读聊天通过聊天

展示：Susan家的餐桌

问题：1.你发现欧洲西部的饮食习

通过图片展示学生很

主。

惯和我国有哪些不同之处吗？（以容易说出以畜牧业为

牛羊肉和乳制品为主）

2. 欧洲人的饮食结构说明当地以什么农业部门为主？（畜牧业）为

什么？（牧草广布）

绿色金子

多汁牧草是一种水分含量高的根据阅读材料学生很通过阅读草。

降水过少不适合多汁牧草生长；气容易知道欧洲西部多材料培养汁牧草的特点和生长学生分析的自然条件。

汁牧草生长在气候温和湿润，气温

年较差小的地区。

地形宽阔平坦、土层深厚、土壤

问题能力。从而自然的引入下一个知识点欧洲西部的地形和气候。

候过冷同样不适合牧草生长，因为

多汁牧草温度过低容易被冻死。多肥沃的地区，有利于牧草的生长。

问题：1.多汁牧草的特点。（水分

含量高）2.多汁牧草对自然条件的

需求。（气候温和湿润，地形平坦

开阔）

挑战三：能力题

图说地形分布

读图：欧洲西部分层设色地形图

1.找出主要的地形区。（北：斯堪的纳维亚山脉，南：比利牛斯山，学生读图回答提出的通过读图关于欧洲西部的地形进一步解决了学生读图分析问题、解决问题的能力。

分布特征。（南北部高中部低，以

平原为主）3.分析地形分布对气候

有什么影响。（有利于大西洋的水

汽深入陆地带来降水）

图说气候特征

读图：欧洲西部气候图

阿尔卑斯山，中：西欧平原，波德地势问题。

平原）2.归纳欧洲西部的地形地势在老师的引导下学生培养学生问题：1.指出面积最广气候类型并知道温带海洋性气候读图分析分析气候特征。（温带海洋性气候：的特点是全年温和湿解决问题润。

能力。

全年温和湿润）2.分析该地气候对

农业影响。（湿润的气候利于多汁

牧草的生长）

角色扮演：Susan家的农场

又一次回到朋友圈关Susan：我家农场面积50公顷，相注相关话题。得出结论欧洲西部的畜牧业当于1200个篮球场。这是我家的挤机械化、专业化，畜奶设备，由专业化的机器操作，牛牧业发达。

奶挤出后，通过这些管道进入储奶

罐。每两天，公司的收奶车会到农

场收奶一次。收奶前先抽样检查一

次，确保奶品是合格的。

结论：欧洲西部畜牧业生产规模大，机械化，自动化，畜牧业发达。

Susan：Hello!同学们好，受王老师

的委托，我要考考你们喽，请做好

准备哟！

是真是假：

是真是假：

断，并说出理由。

通过朋友圈话题进一步引起学生学习兴趣。

以是真是题型激发学生思考问题、解决问题的积极性。

1、我们这的人都不喜欢吃米饭，牛学生根据所学知识判假的判断排奶酪等才是我们的最爱；

2、这里大部分的国家，夏天太热了，冬天又太冷了，俺们牛和羊年年生

冻疮！

3、这里许多国家经常下雨，阳光明

媚的日子太少了！

4、走在法国的小路上，到处要爬坡，真是太累了？

5.我们这里的农场主需要雇用大量

的劳动力发展畜牧业。

6.来了以后，一定要去我们这里著

名的南北走向的阿尔卑斯山看看

哟。

师：同学们通过欧洲西部的位置、

国家、农业等方面接受了我的挑战，表现不错，我们的挑战下次继续。

小结：

欧洲西部东半球，中高纬度海兼陆；

大小国家真是多，发达国家最集中；

气候温和又湿润，地面平坦也开阔；

气候地形皆助力，牧草广阔且多汁；

牛肉奶酪是主食，农业主要是畜牧。

小试身手：

1.

被欧洲西部的人们称为“绿色金子”的是 A.湖泊 B.牧草 C.森林 D.河流

2. 欧洲西部主要的地形类型是

A.山地 B.高原 C.平原 D.盆地

3. 德国的首都是 A.巴黎 B.罗马 C.柏林 D.轮敦

4.欧洲西部分布最广的气候类型

是 A.温带大陆性气候

B.地中海气候

C.温带季风气候

D.温带海洋性气候

板

书

设

计

一、欧洲西部地理位置

二、欧洲西部发达国家集中

三、欧洲西部畜牧业发达

四、欧洲西部旅游业发达