资料摘要
《溶液的配制及分析》教学设计一、学习目标1.知道物质的量浓度的含义。2.初步学会溶液配制的实验技能。3.体会定量研究的方法对化学学习和科学研究的重要作用。4.能进行有关物质的量浓度的计算。二、教学重点及难点一定物质的量浓度溶液的配制;定量分析及相应的简单计算。三、设计思路本课设计从复习学生刚学过的“
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第二单元 研究物质的实验方法优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:第二单元 研究物…优秀教学设计说课稿
正文
《溶液的配制及分析》教学设计
一、学习目标
1.知道物质的量浓度的含义。
2.初步学会溶液配制的实验技能。
3.体会定量研究的方法对化学学习和科学研究的重要作用。
4.能进行有关物质的量浓度的计算。
二、教学重点及难点
一定物质的量浓度溶液的配制;定量分析及相应的简单计算。
三、设计思路
本课设计从复习学生刚学过的“物质的量”知识引入,让学生了解定量分析在生产和科学研究中的作用,通过与溶液的质量分数的类比,引出“物质的量浓度”的概念,探究一定物质的量浓度溶液的配制,并在讨论中完善实验步骤和注意事项。
四、教学过程
[引入] 展示两瓶浓度不同的硫酸铜溶液。
两瓶硫酸铜溶液的颜色为什么会不相同?因为浓度不同。
展示5%的葡萄糖注射液,引导学生关注上面浓度的表示方法。浓度的表示方法有多种,在初中我们学过溶质的质量分数。
溶质的质量分数= 溶质的质量/溶液的质量
×100% [过渡]
对溶液而言,是称其质量方便,还是量其体积方便?
许多化学反应是在溶液中进行的,生产和科学研究中经常要对溶液进行定量分析、定量计算,我们需要一个可以通过溶液体积直接计算溶质的物质的量的物理量。
[板书]物质的量浓度
定义:以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液的组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。
符号:CB
单位:mol·L-1
1
表达式:
cB=nB/V [练习]
1.
1mol/L NaOH 溶液的含义是(
)
A、溶液中含有1mol NaOH B、将40gNaOH溶于1L水中所得的溶液
C、1L溶液中含有40g NaOH D、1L水中含有1mol NaOH 2.(1)将58.5g NaCl 溶解在水中,配成500mL溶液,所得溶液中溶质的物质的量浓度为
mol/L. (2)标准状况下,11.2L HCl 配成
0.5L 盐酸,其物质的量浓度为
mol/L。
(3)质量分数为98%密度为1.84g/cm3 的浓硫酸,溶液的物质的量浓度为
_______mol/L
(4)从
1L 1mol/L NaCl 溶液中,取出
100mL溶液,该溶液的物质的量浓度是
mol/L,所含溶质的物质的量为
mol
(5)将30mL 0.5mol/L氢氧化钠溶液加水稀释到500mL,计算所得溶液的物质的量浓度。
[问题解决]在工农业生产和科学研究中,经常需要精确配制一定物质的量浓度的溶液,现实验室急需100mL 1.0mol/L的Na2CO3溶液,你将准备如何配制?请你自主设计配制的简要步骤。
1.需称量多少克Na2CO3固体?
2.称好后在什么容器中溶解Na2CO3固体?
3.选用什么样的仪器来配制该溶液(烧杯?量筒?)
4.如何尽可能转移溶质?
5.如何确保溶液的最终体积为100mL?
观察容量瓶其构造、特点。
注意事项:①使用前要检查是否漏水,并用蒸馏水洗净。②不能用作物质反应或溶解或稀释的容器,热溶液需要冷却后才能转移到容量瓶中。③不能长期存放溶液。
配置一定物质的量浓度的溶液
2
1.配制溶液的实验仪器:
托盘天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管。
2.配制溶液的步骤:
①计算。
②称量(托盘天平)。
③溶解(烧杯、玻璃棒):将溶质倒入小烧杯,加入适量的水搅拌溶解,冷却至室温。
④
转移和洗涤(
容量瓶、玻璃棒):
将上述冷却后的溶液
转入指定容积的容量瓶,并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次,将洗涤液一并注入容量瓶。
如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中?注意:玻璃棒不能与容量瓶口接触,防止溶液外流。为什么要洗涤玻璃棒和烧杯?(确保溶质全部转移到容量瓶中,减少实验误差)
⑤定容(胶头滴管):
在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处,改用胶头滴管滴加至刻度(液体凹液面最低处与刻度线相切)。
若定容时不小心液面超过了刻度线,能用胶头滴管把多余的液体取出吗?若不能那又该怎么办?
⑥摇匀:把定容好的容量瓶瓶塞塞紧,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动几次,混合均匀。
注意:摇匀后发现液面低于刻线,不能再加水补充至刻度线。否则将使溶液体积变大,使浓度变小。
⑦装瓶贴签(容量瓶不能保存溶液):将配好的溶液倒入试剂瓶中,盖上瓶塞,贴上标签,注明溶液浓度和名称。
[练习] 配制100mL 1.84mol/L 稀硫酸,用量筒量取_____mL98%密度为1.84g/cm3 的浓硫酸,再用_______取蒸馏水. 将
______________ 缓慢注入到
_______中,并用
_________不断搅拌,待溶液__________后,将溶液沿玻璃棒移入__________中,用少量蒸馏水洗涤__________和
_________2-3次,将洗涤液移
3
入__________ 中。向容量瓶中注入蒸馏水至距刻度线
________时,改用
__________小心加水至溶液液面最低处与刻度线相切。最后盖好瓶塞__________,将配好的溶液转移到________中并贴好贴签。
五、小结 1、物质的量浓度的概念
2、有关物质的量浓度概念的简单计算
3、配制一定物质的量浓度溶液的方法
4
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