第二节　资源综合利用　环境保护教案推荐｜教案在线预览

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4.2 资源综合利用环境保护一、说教材1、教材的地位与作用教材内容共分两个部分，一是煤、石油和天然气等化石燃料的综合利用，主要介绍了煤的干馏、石油的分馏、催化裂化。二是引入了绿色化学的概念，建立了原子经济性反应的概念，从化学角度强调了环境保护的方法、手段与意义。2、教材的重点与难点重点：煤、石油和天

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-25 16:50:00

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学校：沙洋县沙洋中学

第二节　资源综合利用　环境保护教案推荐

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2018-07-25 16:50:00

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关键词：第二节　资源综合…教案推荐

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4.2 资源综合利用

环境保护

一、说教材

1、教材的地位与作用

教材内容共分两个部分，一是煤、石油和天然气等化石燃料的综合利用，主要介绍了煤的干馏、石油的分馏、催化裂化。二是引入了绿色化学的概念，建立了原子经济性反应的概念，从化学角度强调了环境保护的方法、手段与意义。

2、教材的重点与难点

重点：煤、石油和天然气等化石燃料的综合利用。

难点：石油裂化的原理、加聚反应的原理。、

3、教学目标

1）认识煤、石油和天然气是人类能源的主要能源。

2）了解煤的成分；知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途。

3）了解石油的成分；知道通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途。

4）通过书写乙烯聚合反应的化学方程式，了解聚合反应的原理。

4、情感态度与价值观

1）培养学生对社会的关注意识。

2）知道学好化学等科学知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。

二、教学过程

一、新课引入

列举你所了解的颇受关注的环境问题有哪些？

二、新课讲授

(一)、煤的组成及其综合利用

煤和石油的形或、组成及主要性质

煤

形成

古代植物遗体经过非常复杂变化而形成

组成１

主要含Ｃ（少量Ｈ、Ｎ、Ｓ、Ｏ等）

分类

混合物

性质

煤干馏后可得到焦炭、煤焦油和焦炉气。

1、煤的干馏

石

油

古代植物遗体在地壳中经过复杂变化而形成

主要含Ｃ、Ｈ（含少量Ｓ、Ｏ、Ｎ等）

混合物

粘稠液体、黑色或棕色，不溶于水，密度比水大，没有固定的熔点和沸点

将煤隔绝空气加强热使之分解的过程，叫做煤的干馏。

（2）煤的气化：

将煤中的有机物及碳转化为可燃性气体的过程。

（3）煤的液化：

将煤转化液体燃料的过程。分为直接液化和间接液化。如：

（二）、石油的综合利用

1、石油的组成元素:

主要是碳、氢元素

石油的主要成分：是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。（还有水分、盐分等杂质）

2、石油的炼制(除水脱盐后)

（1）石油的分馏：

利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物分离成简单混合物的过程。

3、石油的裂化和裂解

（1）裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量。

（2）裂化的原理：在催化剂的作用下将含碳原子多的重油（烃）断裂成碳原子较少的烃的过程。

（3）裂解: 深度的裂化。

裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料。

乙烯的产量是一个国家石化水平的标志。

（三）、天然气的综合利用

阅读教材P96资料卡片—甲烷水合物。

用途：（1）化石燃料

（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物

（3）可燃冰CH4·nH2O。

（四）、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

①化石燃料的产品——三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维

方法：将双键改为单键，将原来连在不饱和碳原子上的其它原子（或原子团）写在链节的上方或下方。

三、总结归纳

四、课堂小练

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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