元、角、分的关系课时教案

认识人民币

冀教版一年级下册数学白伏小学张国辉教学内容:冀教版小学数学一年级下册P30~31

教学目标:

1、充分利用已有的生活经验,认识1元以内的人民币,掌握辨别人民币的基本方法,知道1元=10角,1角=10分。

2、通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,培养思维的灵活性,与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

3.培养节约用钱和爱护人民币的良好习惯。

教学重点:认识各种面值的人民币,知道人民币的基本单位,并能掌握1元=10角,1角=10分。

教学难点:会进行简单的人民币的等价兑换,并能正确使用人民币。

教学用具:

多媒体课件、人民币学具等。

教学过程:

一、情境导入,整体认识人民币

师:(课件出示30页情境图)同学们,你们看到了什么?

生:两个小朋友在买东西。

师提出问题:我们购物需要带什么?钱的种类你认识吗?

生自由答

那你们知道我们国家的钱叫什么吗?生:人民币。

这节课我们就来认识人民币。(板书课题:认识人民币,

生齐读)

二、认识人民币

1、认识人民币。

(1)出示幻灯片:

师:瞧,咱们有这么多种人民币,你们认识吗?

课件显示放大的“100元”,问:这是多少钱?你是怎么认识的?

小结:对!看人民币上的数字和数字后的单位就能知道它的面值。

幻灯片继续出示50元、1元、2元、5元、10元、20元、1角、2角、5角、1分、2分、5分,请小老师带领大家辨认,生齐读。

请同学们拿出我们事先准备的人民币学具来,把你认识的人民币说给同桌的小朋友听听,比比谁认识的人民币多。(小组讨论)并说说你是怎样认识它们的,(根据什么?)(学生分组讨论交流。)

指名答,师总结(1):看人民币上的字。(2):看人民币的颜色。(3):看人民币上的数字。……

(2)认识国徽(出示幻灯片:)

师:观察手里的人民币,它们都有什么共同之处呀!生:都有国徽。

师:对,国徽代表着我们伟大的祖国,所以,我们要像爱护自己的眼睛一样爱护人民币。我们应该怎样爱护人民币啊?(对,不乱涂乱画,不撕扯,不乱扔……如果破旧了要及时修补)

2、揭示人民币单位

师:(抽出一元、一角、一分)刚才辨认人民币的时候有小朋友说看人民币上的数字,这三种人民币都有数字“1”,它们面值一样吗?生:不一样。

师:怎么区分?

生:还要再看看字。有圆就是一元,有角就是一角,有分就是一分。

师:对,虽然三种人民币都有数字“1”,但是后面的单位不同,所以他们的面值也就不同了。

(板书揭示人民币的单位是:元、角、分。)

(2)、以“元”为单位的人民币有哪些?以“角”为单位的人民币有哪些?

以“分”为单位的人民币呢?(幻灯片出示)

师:小结:我们在辨认人民币面值时,一般都是通过人民币上的阿拉伯数字和汉字一起来加以区别的

3、给人民币分类(课件出示所有面值的人民币图)。

师:老师收集了这么多人民币放在一起,多不整齐,请小朋友按规律分一分,好吗?每个小组先讨论一下分的方法,然后再试着分一分。

指名学生上来交流自己分类的方法。

(学生大致有两种分法:A:我们组把人民币几元几元的分在一起,几角几角的分在一起,几分几分的分在一起B:我们把人民币分成了纸币和硬币。C、把人民币分成了新版和旧……版)

老师真佩服你们,整理的这么好,分类这么有条理,这么清晰。

三、认识元角分之间的关系(换钱)

师:同学们说的真好。通过刚才的学***家不仅认识了人民币,而且也懂得了怎样爱护人民币。现在我们跟着甜甜去商店看看在哪儿,又发生了什么有趣的事。

1、指导学生观察主题图,理解题意。

师:(课件出示情境图)同学们,仔细观察这幅图,你发现了什么?

生1:有很多学习用品。

生2:我知道了每种商品的价格。

师:真棒。从两个小朋友的对话里你知道了什么?

生1:1元=10角(师板书)

生2: 1角=10分(师板书)

师:你知道1角等于多少分吗?说说你是怎么想的?

生:1元=10角 1角=10分 10角就是10个10分,10个10就是100,所以1元=100分。

2、巩固练习。

第一关:1角 =()分 1元 =()角 3角 =()分 50分 =()角 20角 =()元

第二关:凑一元

第三关:换钱

3、要勤俭节约

师出示一个存钱罐。

师:这是什么?里面装的什么啊?

师:你们有存零花钱的习惯吗?生:有。

师:那你们存下来的钱打算用来干什么呢?

生:1、用来买学习用具。

生2、妈妈生日的时候给妈妈买礼物。

师:同学们做的非常棒。我们一定要养成勤俭节约的好习惯。我们可以用积攒的零用钱购买学习用品,或者在节日时给亲人朋友送上关心和祝福,也可以给需要帮助的人们献上一份爱心,好不好?

四、课堂小结

师:今天这节课你有什么收获?

生1:认识了人民币。

生2:要爱护人民币。

生3:我知道了1元=10角,1角=10分

师:关于人民币的知识,你还有什么问题吗?如果想了解关于人民币更多的知识,可以上网查一查,明天告诉老师,好吗?

五、作业:请把学到的知识讲给爸爸妈妈听。

六、板书设计

认识人民币

人民币的单位:元、角、分

1元=10角 1角=10分 1元=100分