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附件2:教学设计方案附板书设计:万以内数的认识与表达读法:无0:从最高位读起各个数位都要读有0:中间有0,0要读。连续0,读一个。末尾有0,0不读无0:5667、9128 中间有0:1304、4014、2004 有0:1304、4014、
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1. 万以内数的认识与表达PPT专用教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1. 万以内数的认识与表达PPT专用教学设计内容
正文
附件2:教学设计方案
附板书设计:
万以内数的认识与表达读法:无0:从最高位读起
各个数位都要读
有0:中间有0,0要读。连续0,读一个。
末尾有0,0不读
无0:5667、
9128 中间有0:1304、4014、2004 有0:1304、4014、2004、1580、3600、8010、0:1580、3600
中间末尾都有0:8010、2090 附教材内容:
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