列方程解应用题课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

列方程解应用题2教学目标【知识与技能】1、复习巩固用字母表示常见的数量关系。2、在理解题意的基础上寻找等量关系,初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题的方法。【过程与方法】1、从不同角度探究解题的思路,让学生学会合理设未知数,使所列的方程较简单。2、培养学生的语言表达能力和合作探究精神,发展学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：列方程解应用题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 08:03:00

来源学校

学校：上海市闵行区曹行小学

列方程解应用题课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-12 08:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：列方程解应用题课件配套优秀公开课教案设计

正文

列方程解应用题2

教学目标

【知识与技能】

1、复习巩固用字母表示常见的数量关系。

2、在理解题意的基础上寻找等量关系,初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题的方法。

【过程与方法】

1、从不同角度探究解题的思路,让学生学会合理设未知数,使所列的方程较简单。

2、培养学生的语言表达能力和合作探究精神,发展学生思维的灵活性。

【情感、态度与价值观】

1、让学生初步体会利用等量关系分析问题的优越性。

2、在探究交流的过程中,养成仔细观察、认真思考的学习习惯。

教学重点及难点

1、合理设未知数,使所列的方程较简单。

2、让学生体会利用等量关系分析问题的优越性。

执教日期:3.14

反思重建:

由于这部分的知识在五年级上半学期教师已有意识的进行了适当的渗透,所以对于大部分学生来说在理解上,列式的正确性上还是不存在问题,但是由于学生的思维水平存在着差异,对于问题的着手点、从何突破是个难点,所以在课上教师通过教学生画线段图的方法,在会画、看懂线段图的基础上,找到用那个量设为x,在根据从不同角度的思考方法,列出不同的方程。学生学习积极,思维活跃。

关于本教案的常见问题

Q：列方程解应用题课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《列方程解应用题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

列方程解应用题课件配套优秀公开课教案设计