①我必须去教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:我必须去教学目标:知识:1、认识本课12个生字,会写10个生字。2、正确、流利地朗读课文。情感教育:培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。教学重点:认识本课12个生字,会写10个生字。教学难点:培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。教学方法:自主合作教具:动画片

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

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2018-04-13 16:28:00

来源学校

学校：靖远县五合乡五星小学

①我必须去教学设计模板

未知

2018-04-13 16:28:00

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未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①我必须去教学设计模板

正文

教学内容:我必须去

教学目标:

知识:1、认识本课12个生字,会写10个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

情感教育:

培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。教学重点:

认识本课12个生字,会写10个生字。

教学难点:

培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。教学方法:自主合作

教具:动画片«岩石上的小蝌蚪»

教学过程:

一、导入

师引导学生观看动画片«岩石上的小蝌蚪»。

今天,我们再来学习一篇课文,看看这个故事的小主人公又是一个怎样的人。

二、新授

(一)自学,提醒学生遇到不认识的字可借助汉语拼音、请教同学和老师等办法读准字音。

(二)识字

1、课件出示:带拼音的生字词,学生认读,老师及时纠正

读不准的字。

2、出示去掉拼音的生字词。

3、出示单个生字。

4、打乱生字排列顺序。

(三)感悟

品读课文,感悟文章内涵。

1、读文思考:李丹为什么说,我必须去?

2、组织讨论:如果你遇到这种情况会怎么做?

3、请同学们说一说,看完«岩石上的小蝌蚪»和«我必须去»两个故事后不同的感受。

(四)诵读

学生在小组里分角色演读课文,老师随机指导。

三、布置作业

熟读课文。

板书设计:

我必须去

gāng piào yuē zhǔn bèi 刚漂约准备

qÌ piào rèn wù shī

汽票任务失

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①我必须去教学设计模板