环境问题和我们的行动名师教学设计

环境污染与我们的行动

郭卫明

教学目标:拓宽学生对人类面临的环境问题的了解,更好地理解环境与我们的关系

科学概念:当前世界面临突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。

过程与方法:通过阅读加深对有关环境问题的理解

情感态度价值观:

加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。

教学重点:加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。

教学难点:积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

教学准备:有关环境污染的照片及其他资料

教学过程:

一、谈话导入:

1、当前人类面临着许多环境问题。目前,我们知道的有哪些环境问题?面对这些问题,我们应该怎么做?(学生先交流探讨)二、关于生物危机:

1、说出当前我们知道的一些已经灭绝的动物和濒临灭绝的生物,小组讨论分析分析生物面临危机的原因。

2、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗?请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。

3、他们为什么稀少?阅读教科书,了解人类活动对这些动植物生存的影响。

4、人类现在采取了什么措施?(自然保护区)

5、讨论,人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活动对环境的正反两方面影响。

三、关于白色污染:

1、出示一些白色污染严重地区的图片,讨论分析为什么会出现这样的现象?

2、阅读教科书中有关白色污染的内容,谈一谈感想。

3、讨论,我们平时的行为在加剧白色污染吗?我们以后应该怎么做?

4、人们想出了什么应对措施?比较、认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。

四、关于水污染:

1、出示一些水污染严重地区的图片,讨论分析为什么会出现这样的现象?

五、关于温室效应:

1、出示一些温室效应的图片和漫画,讨论分析其产生的原因及影响。

六、关于大气污染:

1、说一说当地的空气质量状况,简要说说原因。

2、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容,请学生谈一谈感想。

3、讨论,哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?(从自己周围人们的做法和措施讨论)

4、说一说,我自己能做些什么?

板书设计:

环境污染和我们的行动

环境问题:大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等积极地对待

制定环境保护方案