我的发现•日积月累名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册语文园地五教案教学目标1、能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。2、认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。教学重点能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。教学难点背诵古诗《游子吟》教学过程一、我的发现1、我们的汉字最有趣,有的字就像孙悟空一样,会变化意思。今天这节课让我们一起走进语

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-21 07:54:00

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学校：东莞市塘厦兴华小学

我的发现•日积月累名师教学设计1

未知

2018-05-21 07:54:00

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关键词：我的发现•日积月累名师教学设计1

正文

三年级下册语文园地五教案

教学目标

1、能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。

2、认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。

教学重点

能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。

教学难点

背诵古诗《游子吟》

教学过程

一、我的发现

1、我们的汉字最有趣,有的字就像孙悟空一样,会变化意思。今天这节课让我们一起走进语文园地五。

2、板书课题:语文园地五

3、自读两组句子。

a.读句子,注意加点的字,想想它们的意思。

b.说说自己发现了什么?

4、联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?

5、总结:我国的汉字大多一字多义,了解一字多义的现象,对阅读、写作都大有好处。理解一字多义并不困难,可以联系上下文,可以查字典,还可以向人请教。

二、日积月累

1、读读记记

a、自由读

b、比赛读,看谁读得正确、流利。

c、自由认读生字,说说你发现了什么?

认识的字基本上是带“木”字的形声字。

d、欣赏图片,老师有节奏的带读,学生有节奏地读2、读读背背

a、出示古诗,自由读

b、说说诗的意思

c、自由读诗句

d、练习背诵诗句

三、总结升华

学习了这节课,有什么收获?

语文园地五

我的发现

日积月累

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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